“特教好好玩”

在特殊教育学校里，面对状况百出的课堂、各有特点的特殊学生，老师们有哪些招数？6月21日，“特教好好玩”惠州市第二届特校教师专业知能比赛举行，来自全市6所特殊教育学校以及杨村社会福利院的20支队伍、80名选手参与大比拼，特教老师们一展育人才能。

在比赛现场，特教老师们面对教学中遇到的各种挑战，迅速给出自己的解决方案。20组选手你追我赶，赛况激烈。记者看到，比赛分为选择题、是非题、讨论题等，内容涵盖了特殊孩子生长发育、日常动作、行为习惯、课堂表现等方面，问题五花八门，比如“视频中孩子流口水是什么原因？你会采取哪些策略？”“连续翻滚可以训练哪些能力？”……

经过精彩对决，惠阳区特殊教育学校“追梦队”夺得一等奖，惠州市特殊学校“蜗牛队”和“快乐小组”获得二等奖，惠州市特殊学校“群英汇”和“非常3+1”以及博罗县特殊教育学校“星之队”获得三等奖。

记者了解到，这是我市继去年之后第二次举办“特教好好玩”大比拼。“特殊教育任重而道远，我们既要低头看路，也要抬头望天，要抱着‘特教好好玩’的心态，热爱特殊教育，玩出水平，释放压力，展现风采，做一个快乐的特教人。”市特殊教育指导中心副主任、市特殊学校校长范流灵说，举办“特教好好玩”比赛，就是为了让老师们在玩中学，在玩中乐，共同进步，达到以赛促专业、以赛促教学的良好效果。“经过两届比赛，教师的参与面更广了，是对教师专业知能的一次检阅，对教师精神面貌的一次展示，更是对惠州特殊教育均衡发展、科学发展的一次有力推进。”

他介绍说，为打造师德高尚、业务精湛、充满干劲的特教团队，近年来，我市组织开展了“种子教师”培训、启智专业知能系列培训、正向行为支持小组培训、“精英教师”培训、“同课异构”活动、跟岗学习、专题讲座等各项活动，并成立名教师工作室，加快了教师的专业成长步伐，培养特教名师，争创特教名校，努力办好人民满意的特殊教育。

惠州日报记者林奶花 通讯员范海源