“一年交流协作， 我们成了真正的‘亲戚’”

125对学校结对协作、1.3万教师参与培训、280名中职生到惠学习……自去年4月共同签订《广东省惠州市教育局 贵州省黔西南州教育局东西部教育协作框架协议》以来，惠州教育系统与贵州黔西南州教育系统全面推进实施两地学校结对帮扶、师资培训培养、教师交流支教、学生委托培养、基础教育教研协作和教育信息化共建共享等工作，通过一年的交流协作，惠州、黔西南州教育系统彼此成了真正的“亲戚”。

学校结对

线上线下齐发力

日前，惠黔教育协作2022年度工作会议以视频会议形式召开，这是惠黔协作以来，两地市、县（区）教育局主要领导开展的第43次线上线下交流活动。

记者获悉，截至去年9月，惠州市教育局和惠州7个县（区）教育局均与黔西南州对口协作的州、县教育局签订框架协议。推动两地学校高质量结成125对协作学校，涵盖中小学、特殊教育、职业教育。

惠州市教育局相关负责人介绍，惠州和黔西南州两地各级各类结对学校开展“一对一”“多对一”“一对多”的“组团式”结对协作，惠州市共派出80名教师赴黔西南州交流支教，还承接了黔西南州75名教师到惠州跟岗学习。“两地教师博采众长，发挥各自优势开展示范教学、教研帮带、组团帮扶。特别是10对示范学校起到了引领作用，不仅提高了教学水平，还辐射带动当地其他学校共同提升。”

新学期伊始，来自惠城区第三十九学校的美术教师占娜又将启程，前往黔西南州册亨县第三中学支教。去年8月，占娜到册亨县第三中学支教，担任初中美术教学并挂职该校团委书记。支教期间，她结合学生实际，活跃课堂氛围，激发学生学习积极性；还通过示范课、讲座等形式，与当地教师分享了版画、剪纸等艺术在中小学教学中的应用。

去年，惠东县12位教师赴黔西南州望谟县交流支教。其中，惠东县实验小学副校长高碧英挂职望谟县坝算小学副校长，在上好示范课、做好教育教学工作的同时，积极协助校长做好学校各项管理工作，并开展望谟县教师能力提升培训专题讲座。在望谟县第五中学，惠东县胡云林、巫伟杨、杨国诚、马雪芳4位支教老师通过公开课、示范课等形式，分享教学经验，帮助望谟县第五中学年轻教师提高教学能力。支教老师还发挥教师志愿服务的示范效应和育人功能，进社区开展志愿服务，指导儿童学诗读诗、做家务，开展家校协同活动、家访活动。

教师培训

58期各类培训惠及黔西南州教师1.3万多人

教育要发展，教师是关键。去年，惠州市和黔西南州两地教育系统共开展交流互访260多次，涵盖师资培训、人员交流、教研协作、教育信息化共建共享等，在师资培训培养方面，惠州市依托基础教育“头阵计划”、班主任心理健康全员培训等平台，举办各级各类培训58期、培训教师1.3万多人。

去年5月，惠州市启动实施基础教育“头阵计划”，邀请黔西南州教育系统49名教育行政管理干部来惠交流学习，将黔西南州30名中小学校长或副校长纳入培养计划，与惠州优秀教师同平台学习、全过程培养、同步提升综合素养。去年10月，惠州市教育局组织班主任心理健康教育全员培训，黔西南州1100多名班主任通过在线直播，与惠州2.65万名班主任同步参加培训，同时还以视频方式举办了两地教研员高级研修班。

两地还积极采用网络远程云端双师同步课堂，有效利用课程资源、教学软件等现代教学资源，分享优质教学资源，同步提升双师教学。如惠州市围绕“思维导图在学科中的运用”线上对望谟县第五中学126名老师开展培训；惠州市南坛小学鼎峰分校与册亨县高洛街道第一小学开展多次线上研讨；博罗县石湾中学与兴仁市第八中学开展英语和艺术组线上交流学习活动、参与线上教师专业培训，并通过线上“名师工作室”“学科共联体”等互动，促进教师提升。

学生培养

黔西南州280名中职学生到惠州学习

去年12月15日凌晨，来自黔西南州的陈民、陈远郎、王洪、贺主耕4名学生远离家乡来到惠州，惠州城市职业学院国际学院教师前往机场迎接，自此，4位同学开始了新的学习生活。在这里，他们享受到“一对一”帮扶，还加入无人机协会，感受异地校园的学术与文化氛围。2021年，共有70名黔西南州学生到惠州城市职业学院学习。

惠州市教育局相关负责人介绍，该局充分发挥我市职业教育人才培养优势、企业需求对接程度高的特点，承接黔西南州280名中职学生到我市职业院校的培训培养。由惠州城市职业学院、惠州卫生职业技术学院、惠州工程职业学院等优质公办中职学校集中承担培养任务，包括电子商务、计算机平面设计等5个专业，培养黔西南州中职学生新型实用技能，为学生就业奠定基础。

为增强来惠教师和学生的归属感、认同感，惠州市的协作学校从加强学生管理、增进师生互动入手，关心关爱黔西南州师生的学习、思想、生活状况，提前准备日常用品，在中秋、国庆等重大节假日组织师生开展联谊活动、参观游学，解决师生在学习、生活上的困难和问题。

回想起每次到黔西南州交流考察，惠州市教育局相关负责人动情地说：“通过短短一年交流协作，我们彼此成了真正的‘亲戚’。接下来我们将主动担当作为，持续加强两地教育协作的深度和广度，积极推进各项任务落地落实，推动两地教育协调发展、协同发展、共同发展。”

文/图 惠州日报记者涂坚 范文燕 通讯员肖树军

统筹 惠州日报记者范文燕