我市全力锻造高素质专业化教师队伍

近日，惠州市2024年教师荣誉退休暨终身班主任及师德季度人物颁奖仪式在惠州文化艺术中心举行，市委、市政府有关领导出席活动并为荣誉退休教师以及认定为“惠州市中小学（幼儿园）终身班主任”“惠州市师德季度人物”的教师代表颁发荣誉证书。这场仪式感满满的颁奖仪式鼓舞和激励全市教育系统广大教职员工在建设教育强市的新征程中担当实干、奋发作为，大力营造尊师重教的浓厚氛围。

今年8月，中共中央国务院出台《关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，提出推进全社会涵养尊师文化，提振师道尊严，注重尊师教育，开展尊师活动，通过教师入职、晋升、荣休等活动，浸润传承教育家精神，让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一。全市教育系统积极响应习近平总书记的号召，大力弘扬教育家精神，围绕建强“三支队伍”，创新建立“终身班主任”荣誉机制并推出六大“礼遇待遇”政策，营造崇尚师德浓郁氛围等方面，锻造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的惠州教育铁军，为惠州教育高质量发展提供人才保障，为全省教师队伍建设作出惠州贡献。

建强“三支队伍”，专业引领展风采

选优配强书记校长队伍、持续壮大名师队伍、配齐配优研训队伍……惠州市教育局建好“三支队伍”，夯实教育高质量发展的基石。

书记校长作为学校的领头羊，是学校发展方向的引领者，对教育发展起着至关重要的作用。惠州市教育局认真贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》等有关文件精神，全市400多所中小学校100%完成党组织领导的校长负责制改革；联合市委组织部连续举办两期书记校长暑期读书班，依托惠州学院举办3期教育系统中青年干部高级研修班和4期中小学校长任职资格培训班。通过不断提高书记校长管理水平，提升教育质量和办学水平，打造一支政治素质过硬、事业心责任感强、教育观念正确的书记校长队伍，为惠州教育事业发展作引领。

教师队伍建设是教育事业蓬勃发展的关键所在，高素质的教师是提升教育质量的核心力量。惠州市教育局实施基础教育“头阵计划”培养工程，组建卓越校长、教师、班主任“1+N”团队180个，持续壮大名师队伍，为全市基础教育改革发展打头阵、作示范。组织公办高中、初中教师解题能力比武，全市4200多名高中教师、3000多名初中教师踊跃参加，锤炼专业能力。连续3年开展全市中小学教师“1+1”读书活动（同读一本教育理论著作和一本学科专业著作），提升理论水平。全市新一轮省级“三名”工作室主持人比上一轮增长100%；中小学“百千万人才培养工程”省级培养项目培养学员比上一轮增长26.7%。

配齐配优研训队伍。采取面向全国招聘、遴选等方式，配齐配强市、县两级教师发展中心教研员（研训员）。市级教师发展中心和4个县级教师发展中心通过省级认定。建成涵盖小学、初中、高中三个学段14个学科共69个学科研训基地，为教研员（研训员）提供多层级、全覆盖的教育教学试验田和孵化器。2023年，在广东省中小学青年教师教学能力大赛中，22名选手获二等奖以上奖项，较第三届增长22%。2023年，全市省级基础教育学科精品课获奖数量在全省排名第六。

建立“荣誉机制”，成就满满树榜样

设立中小学、幼儿园“终身班主任”制度、建立教职工荣誉退休制度、建立师德季度人物评选机制……惠州市教育局相关负责人介绍，今年以来，从制度建设到暖心优待，一系列实招新招的陆续出台，彰显了惠州大力弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设、营造尊师重教良好氛围的决心。

“我市首次认定‘终身班主任’，这一举措切实提升了教师的荣誉感、获得感和幸福感，能更好地激励年轻教师争当班主任、当好班主任。”惠阳区淡水第八小学教师聂巧玲从教34年，是今年“惠州市终身班主任”之一，她感觉特别温暖，备受鼓舞。

今年，惠州市教育局印发实施《惠州市中小学（幼儿园）终身班主任认定办法》，对在中小学校（幼儿园）实际担任班主任工作时间女教师累计满25年、男教师累计满30年的在职在岗一线教师，认定“终身班主任”荣誉，激励教师争当班主任、当好班主任。全市1862名教师被认定为“终身班主任”。同时，创新实施《惠州市关于终身班主任教师“礼遇优待”工作的实施意见》，这批教师可享受包括就医“绿色通道”、手机免费通话、景区展馆免门票、免费司法援助等六项“礼遇优待”政策，用行动优待教师、致敬教师。我市“礼遇优待”教师系列做法被《人民日报》、新华网客户端转发，并被学习强国平台选用，收录省政府官网的地市动态。

在此基础上，每年举行一场全市教育系统“荣誉退休仪式”，通过宣读感谢信、颁发荣誉退休证书、纪念章，表达对退休教职工的感谢和祝福。建立“关爱台账”等措施，增强教师荣誉感和归属感，激励青年教师不忘初心、赓续奋斗。“这一政策的出台令人备感温暖，更是让我们退休教师群体深切感受到了来自组织的温暖与牵挂。”2024年惠州市退休教师代表、惠州市实验中学退休教师吕广良表达自己的心声，“组织始终心系我们，这份关怀我们真切地体会到了。我也呼吁广大教师同仁牢记为党育人、为国育才的初心使命。”

深化改革创新，收获满满暖人心

合理的竞岗激励机制可以通过奖励优秀、鞭策后进，激励教师不断提升教学水平，激发学生的学习积极性和创造力，营造积极向上的教育氛围。

“我们建立健全教师岗位竞聘机制，每年动态核定中小学编制，分学段统筹调整岗位设置和使用计划，推动建立同等级职称不同档次的竞岗机制，让教师们在专业发展上有追求，在待遇保障上有奔头，持续激励教师成长成才。”惠州市教育局相关负责人表示，从建立健全教师岗位竞聘机制到改革优化教师绩效奖金考核分配工作，通过树立“多劳多得、优绩优酬”分配导向，突出育人主业和业绩贡献，引导教师注重教书育人的实绩，在学科教学、学生管理和学校发展方面多做贡献。此外，利用考核分配机制提升班主任教师待遇，我市班主任工作津贴补贴每月达到1200元，用绩效考核分配引领教师实干担当、潜心育人。

此外，强化教师交流轮岗，制定实施《惠州市各县（区）义务教育阶段学校书记校长教师交流轮岗工作实施方案》《惠州市市直公办中小学校（幼儿园）书记校长教师交流轮岗工作实施方案（试行）》，每年交流轮岗数量达到10%以上。同时，将交流轮岗经历列入校内职称评聘与岗位竞聘考核量化评分标准，优先评聘，保障交流轮岗教师权益。深入开展青年骨干教师实践锻炼，推动城镇骨干教师与农村优秀教师“双向交流、同向奔赴”。2023年选派56名优秀青年骨干教师开展实践锻炼，2024年选派83名教师开展实践锻炼和协作帮助，提升了多岗位的专业素养，促进成长成才，有效建立优秀教育人才的梯队培养体系，为学校班子建设储备后备力量。

营造浓厚氛围，幸福满满展风貌

师德，乃为师之本，是教育大厦的基石。在教育的广袤天地之中，高尚的师德如璀璨星光，照亮学子前行之路。营造崇尚师德的浓厚氛围是教育高质量发展的迫切需求与坚实保障。

惠州市教育局制定《惠州市师德季度人物推荐评选办法（试行）》，以政治方向正确、模范遵守教师准则、潜心育人、教科研成绩显著等为标准，每季度组织一次全市师德人物推荐评选，引导教师争做立德树人典范。2024年上半年，已评选出师德季度人物100名。市委市政府坚持每年开展教师节庆祝活动，2023年以市政府名义表彰“立德树人”先进单位和个人，积极营造尊师重教的社会氛围。

“我是一名光荣的人民教师，忠诚党的教育事业，履行教师神圣职责……”去年9月，惠州市举办了2023年教师宣誓暨师德宣讲活动，近400名教师庄严宣誓，立志做“四有”好老师。这是我市首次以全市集中的形式组织开展教师宣誓活动，旨在教育引导广大教师牢固树立“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负，是我市全员全方位全过程涵养良好师德的重要举措。

“世界上只有一种真正的热爱，那就是知道没有多少回报却依然全身心投入。”活动中，惠州市第一中学教师谭竹君作为新入职教师代表发言，分享了她对师德师风的理解和感想。

谭竹君说，身边很多教师都做到了这一点，教师的价值是在自我的小我中成就大我，在成就自我中成就学生，这是一种教师价值的体现，也是个人内心价值的追求，并与所有老师共勉，学为人师，行为世范，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，做好学生成长的引路人、提灯者。

近年来，惠州市坚持师德师风第一标准，集中举行教师落实“立德树人”根本任务承诺宣誓，推动师德教育常态化。成立惠州市师德宣讲队，开展师德季度人物评选，挖掘师德季度人物优秀事迹，发挥媒体平台作用，持续宣传报道我市教师队伍建设系列工作，讲好惠州师德故事，展现新时期惠州教师良好风貌，积极营造崇尚师德、弘扬师德的浓厚氛围。

同时，积极营造奋发有为的进取氛围。在落实“百千万工程”中展现教育担当，推动建立市域内对口帮扶惠东县、龙门县的帮扶机制，激励引导教师争赴一线、扎根基层。

去年8月起，惠州市惠城区7名教师积极响应国家东西部协作的工作号召，前往贵州省黔西南州册亨县开展帮扶支教工作。近一年来，他们在学习和生活上用心用情关爱每一位孩子，做他们的知心人暖心人。他们用先进的教育理念、科学的教学方式共筑东西部教育梦，完善了支教学校教学管理制度和流程，同时组织开展各类教学研讨活动、公开课和提高学生核心素养的学科活动，提高教师教学水平，学校教学质量有了长足进步。

惠州·册亨两地情感“小纽扣”惠州市第七中学周丫老师，是一位因帮扶来到册亨县的美术教师，也是贵州优秀文旅营销员、册亨县团委“春晖使者”。她担任惠州·册亨两地“形象使者”，用镜头记录山野里的风光和人文，用视频弘扬布依民族特色文化，直播推介册亨特色农产品，助力东西部协作宣传交流。

打造教育铁军，书写教育新篇章

惠州市教育局着力提升教师专业素养，促进成名成家。在2023年度中小学正高级教师职称评审工作中，惠州共有19人申报，有17名教师获评正高级教师职称，获评数量及通过率均实现再次突破。

接下来，市教育局将继续发挥正高级教师的示范引领作用，持续壮大名师队伍；研究出台《惠州市中小学教师职称“定向评价、定向使用”评审办法（试行）》和《惠州市农村中小学教师职称“定向评价、定向使用”评价标准条件（试行）》，激励人才向教学一线和基层流动，该政策实施后，将有效打破乡村教师职称晋升的岗位限制，进一步拓宽基层教师的发展空间。

继续努力提升教育教学质量。市教育局充分发挥党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导机制，扎实做好高考、中考工作，实现了“顺畅、平安、暖心”的考试目标，今年惠州高考、中考均取得了优异成绩。惠州金山湖小学的郑好好同学参加了巴黎奥运会女子碗池比赛，成为本届奥运会中国体育代表团最年轻的参赛选手。惠州市第一中学南湖校区学生杨梓悦的参赛作品荣获第38届全国青少年科技创新大赛一等奖。我市5名考生被中国人民解放军空军航空大学录取为飞行学员。这无不彰显着我市教育队伍立德树人、五育并举的成效显著，未来惠州市教育局将继续狠抓教育教学质量提升，在人才培养、创新发展等方面持续发力。

同时，继续提高礼遇优待保障力度。今年以来，惠州推出了一系列尊师重教的暖心政策和举措，以实实在在的尊师、爱师、惠师举措增强教师队伍的凝聚力向心力，让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。未来，惠州将继续加大礼遇优待教师的力度，不断推出暖心政策和举措，进一步提升教师的荣誉感、幸福感和获得感，共同推进惠州教育高质量发展。

惠州市在教师队伍建设的道路上，坚持师德从严、礼遇从优、专业从精，用心用情打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教育铁军，为惠州教育高质量发展书写辉煌篇章，为全省教师队伍建设贡献惠州力量。

本版文/图 惠州日报记者蓝斐菲 通讯员肖树军 谢明华 许嘉祺