以教育家精神为引 点亮基础教育未来之光

9月21日，“鹅城教育大讲堂”首场主题报告会在博罗县博师高级中学举行，四位来自高校的专家教授、一线的优秀校长和教师分别作主题报告和主题演讲，共同搭建助推区域基础教育高质量发展的对话平台。

市教育局相关负责人介绍，创办“鹅城教育大讲堂”，旨在为一线教师深化教育教学改革服务。讲堂结合当前教育热点，主要围绕课程教学类、教育治理类、学生发展（家校共育）类、教师发展类等四大主题开展活动，着力营造弘扬践行教育家精神的浓厚氛围，引领教师们持续提升为党育人、为国育才的政治自觉，不断增强立德树人、教书育人的专业素养，潜心课程教学改革，优化育人方式，推动“双百行动”和纵向帮扶欠发达地区“三所学校”（乡镇中心幼儿园、中心小学和公办寄宿制学校）和县中质量提升工作，促进城乡教育优质均衡发展，助推惠州市基础教育高质量发展。

积极践履教育家精神 不断凝炼教育思想

华南师范大学教育科学学院副院长葛新斌教授作主题报告，其主题为：弘扬教育家精神 凝练教育思想。

葛新斌不仅阐释了“教育家精神”的形成背景、内涵与时代意义，介绍什么是真正的教育家，还明确作为“教育家”的责任与使命，并为如何弘扬“教育家精神”、凝炼教育思想提供了切实可行的路径，期待大家力争让自己成为一位具有独特思想品位、具有“教育家精神”的新时代良师。

对学生心灵陶冶 需要一种用爱心营造的智慧

惠州学院第三届师德模范、文学与传媒学院副教授冯爱琳作主题报告。她演讲的主题是：因为热爱，所以无悔。

冯爱琳围绕“仁爱之心”四个字分享自己教育生涯中的两个小故事。她和现场的师范生分享，有爱就有责任，选择当老师就选择了教书育人的责任，并把这种责任体现在平凡细微的教学管理之中。她说，作为一名教师，要把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，比如，当学生面对困难想要放弃时，用微笑鼓励他们，坚持是最重要的品质。

真正能触动学生、影响学生的常常是一些细节

惠州市第一季度师德人物、惠州市实验中学专职教师乔永海的演讲主题为：“教育家精神”助力教师成长。

乔永海结合自己的经历对“教育家精神”的六个方面进行诠释。他认为，“教育家精神”最集中体现在举世公认的教育家身上，也体现在优秀教师身上。弘扬“教育家精神”，是每一位教育工作者要追求的，是提升教师队伍素质、推进基础教育高质量发展的抓手。

培养学生爱国情怀 增强学生乡土观念是基础

最后，广东省名校长工作室主持人、博罗县惠州一中五矿学校校长温怀竞作主题为《扎根乡土教育，厚植教育情怀》的演讲。

温怀竞介绍，让乡土成为成长的沃土，让学校成为成长的舞台，让榜样成为成长的镜子，让我们扎根乡土教育，厚植教育情怀，这是弘扬和践行教育家精神的实际行动，也是促进我们专业成长的内在需求，更是推进乡土教育高质量发展的责任和使命。

在这场干货满满的主题报告会上，听众们纷纷表示既“解渴”又鼓劲，获益良多。“教育情怀是我们师范生对教育的情感态度和价值取向，承托着我们对教育的追求，教育家精神则为我们厚植教育情怀提供了精神引擎。”惠州学院2024级博罗县定向师范生代表杨春林告诉记者，在听完四位来自高校的专家教授、一线的优秀校长、教师的主题报告后触动很大，他们结合自己的教育实践，为我们分享经验心得，让我们厚植了教育情怀，坚定了扎根基层的信心，以后想成为一名好老师。

文 惠州日报记者叶丽莎 郑娜

图 惠州日报记者姜劲宇