一抔西湖泥、一双巧手、一腔“惠心”，庄敏将惠州的民俗风情、山水野趣、神话传说等化为一件件精致的艺术画作。

庄敏是土生土长的惠州人。30年来，她不断革新彩塑画的材质和制作技艺，创新浮雕式泥塑画，作品形态质朴逼真、造型生动活泼，充满浓郁的乡土气息，散发出独特魅力，她被誉为“惠州市民间艺术大师”。热爱教学的庄敏还积极到学校、乡村开展公益教学活动，始终坚持以无私的爱和专业教学能力，让更多孩子用泥土和画笔添加生命的色彩与希望。

组织志愿者队伍免费教学

出生于书香世家的庄敏，从小就喜欢在纸上涂涂画画。初中毕业后她以优异的成绩考入广东艺术师范学校。工作不久后，她因各种原因辞去了教师工作。

“教孩子、爱孩子是我的本分，我的价值就在这里，也让我得到了很多宝贵的精神财富。”阔别课堂多年后，庄敏于1999年开起了画室，教授更多孩子学习美术。

在她的画室门口，摆放着许多构图精美有趣、立体感满满的画作，格外引人注目。这是她的学生创作的手塑油画。“笔这么拿，一抹，出来的效果更好一些。”“两支笔交错磕一磕，洒下来的点滴装饰效果更有趣……”对艺术的喜爱和执着，在庄敏与孩子们的交流中体现得淋漓尽致。

为了让更多孩子接触艺术，2001年，庄敏组织了多所学校近50名音乐、美术老师以及师范类学生，成立“惠州市红领巾艺术培训基地（学校）”。庄敏既是这所学校的校长，也是这支志愿者队伍的志愿者。

在庄敏的带领下，每到周末，志愿者老师会给孩子们免费传授书法、音乐和画画相关知识。这样的义务教学一教就是3年。期间，庄敏放弃了无数的休息时间，默默守护着孩子们，见证他们每一次的精彩绽放，也将艺术的种子播撒在孩子们的心中。

虽然后来这支志愿者队伍解散了，但庄敏至今仍坚持以公益的方式让美术走入社区，为市民普及手工泥塑创作，让市民在“家门口”就能享受便民服务。

帮助特殊儿童点亮星空

20多年的教学生涯，庄敏早已桃李满天下，培养学生逾千人，多名学生考入中央美院、广东美院等美术院校。其中，有一个特殊的学生让她印象最为深刻。

“很多年前，有一个孩子经常来画室看其他小朋友上课，每每都是兴趣盎然。后来我了解到，他是一名特殊儿童。”于是，庄敏便主动邀请他到画室上课，给他提供长达9年的免费教学。此后，庄敏画室开始招收一些患有自闭症或是身体有明显缺陷的小孩。对于这类无法承担学费的特殊儿童，她都是采取免费教学或者只收取材料费的形式，还经常免费给他们赠送课程。在这些特殊的孩子中，有不少通过努力考上了大学。

“有一个失聪的孩子现在已从广州大学动画专业顺利毕业。”提起这名学生，庄敏的欢喜溢于言表。她说，孩子们能够将美术作为一种谋生手段，和正常人一样工作、生活、结婚、生子，拥有美好的前途和美满的家庭，是她最有成就感的事。

培训宝妈将艺术教育下沉社区

在“双减”背景之下，多个社区“四点半课堂”迎来了巨大的师资缺口。应该如何增加教师数量、把美术教育下沉到每一个社区？庄敏经过观察后发现，如果宝妈们可以经过培训，上岗成为“四点半课堂”的老师，是一举两得的事。

“一个人力量是有限的，可是我可以通过培训我的老师，让他们去教更多的学生。”庄敏说，她一直在探索一个稳定的师资培训方式，接下来希望能够通过培训，建立一个完整的行业标准，采取考证发证的方式，让宝妈们通过考核持证上岗，同时确保宝妈老师的教学质量。

据了解，目前宝妈培训课程已在有序开展，主要是以泥塑教学为主，还设置了剪纸教学课程。接下来，庄敏将鼓励宝妈们参加各种相关比赛，全力提升师资质量。

“很多情况下，老师一边教小孩，一边自己还得捏泥塑或剪纸，忙不过来。”为此，庄敏特意编写了一套课程，通过视频教学，让孩子可以反复观看，也减轻了老师的压力。庄敏称这个方法为“双师”教学，并希望通过这种方法，不断提高课堂品质与学生的学习能力。

文/图 惠州日报记者邓惠婷 侯婉怡