惠州市惠南学校

建校10年办学质量跃居全市前列

    惠南学校围绕“做一个有品味的人”的办学理念,提出“健、乐、美”的育人目标。

惠南学校围绕“做一个有品味的人”的办学理念,提出“健、乐、美”的育人目标。

    曾小玲家长课堂。

曾小玲家长课堂。

    惠南名师。

惠南名师。

    一支有品味的教师团队,才是实现办学愿景的根本保障。

一支有品味的教师团队,才是实现办学愿景的根本保障。

    惠南名师展示长廊。

惠南名师展示长廊。

    校园一景品知亭。

校园一景品知亭。

    科技文化艺术节。

科技文化艺术节。

    老师们表演京剧操。

老师们表演京剧操。

    快乐体育节开幕式。

快乐体育节开幕式。

    学校着重培养乐学、乐思、乐行的学子。

学校着重培养乐学、乐思、乐行的学子。

10年,这是一组写满成长的喜人数据:

建校10年,惠州市惠南学校(以下简称“惠南学校”)办学规模从18个班到77个班,学生从不足1000人到4000人;教学硕果累累,连续四年抽考初中部稳居榜首,小学部由原来中等跨入全区前列;中考接连取得好成绩,连续4年荣获全市初中教学质量一等奖……

10年,这是一支筑梦未来的教师团队:

2017年至今,惠南学校为全区输送出13位正副校长;有30个省、市、区科研课题立项或结题;在各级各类比赛中,教师荣获区级荣誉320余人次、市级荣誉76人次、省级荣誉6人次,集体荣誉区级以上8次,近20人获教学现场比赛区一等奖。

10年,这是一个以生为本的匠心故事:

学校围绕“做一个有品味的人”的办学理念,提出“健、乐、美”的育人目标,将“品味教育”作为立德树人、提升学生综合素质的实施路径和核心载体,致力于走特色化、多元化、内涵化的发展之路,强调以环境涵养气质、以师资引领成长、以课程建设推动发展、以活动凸显特色,引导孩子做一个有品味的人。品味教育以全面提升学生整体素质为基础,关注学生的个性化需求,注重完善学生健全的人格,在培养学生健康的体魄、健康的心理、健康的生活中渗透乐学、乐思、乐行的品质培养,着力培养心灵美、语言美、行为美的新时代青少年,使其树立崇高坚定的人生信念、坚韧不拔的奋斗志向、纯洁优秀的道德品质、高雅脱俗的审美理想、宽广渊博的文化素养和敏捷灵巧的生活技能。学校先后成立了46个学生社团,让学生各展所长,“艺体2+2”项目蓬勃发展。4年来,学生在各级各类展演、比赛中获得的奖项均居市、区前列。

10年,筑梦未来,阔步前行!惠南学校办学质量已跃居全市前列。

教学成果喜人 连续4年获全市初中教学质量一等奖

2021年是惠南学校建校10周年。

相比10年前建校之初,如今美丽的校园中,处处散发着浓厚的文化气息和诗书韵味,每处铺设都有其特殊的涵义,可谓“学校无闲处,处处皆育人”。“立德树人”立石、“把每一个孩子放在心上”同心石展示着教育的初心与使命;道德长廊、校园之星散发出榜样的力量……以美育人、以美化人,让这里的学生、老师一步步涵养成为一个有品味的人。

“站在新的发展节点上,我们立足新时代的育人要求,经过反复锤炼,最终形成了以‘品味教育’为核心的办学理念体系。”惠南学校校长胡少龙告诉记者,努力办成一所有品位的现代化好生态学校,是学校的办学愿景。围绕这一办学愿景,衍生出“做一个有品味的人”的办学理念、“乐思真诚”的校训、“乐学乐教、崇文崇德”的校风、“乐学善思、知行合一”的学风和“博学笃行、为人师表”的教风。

胡少龙说,通过践行学校办学理念、深化办学内涵,通过全体教职工的精心呵护,以环境涵养气质、以师资引领成长、以课程建设推动发展、以活动凸显特色,孩子们的根基筑牢了,学校教学成果喜人也就水到渠成了。

记者了解到,惠南学校连续4年荣获全市初中教学质量一等奖。此外,4年抽考成绩初中稳居榜首,小学由原来中等跨入全区前列。

教师团队“提能” 实施“四大工程”,培养惠南名师

一支有品味的教师团队,才是实现办学愿景的根本保障。

在学校“品味教育”的主题框架下,惠南学校坚持教学规范、师资培训、校本教研、教育科研同步发展,狠抓教师队伍建设,促进教师专业快速成长。形成较为前瞻、明确的人才梯队培养方案。

学校着重实施“四大工程”。“一帮一工程”以“以老带新”为主要形式培养青年教师;“名师工程”着眼于骨干教师和名优教师培养,鼓励优秀教师脱颖而出;“激励工程”鼓励全体教师不断争先创优,培养“年度教学能手”;“继教工程”则着眼于促进全体教师自身综合素质提升。

此外,学校还通过开展汇报课、优质公开课、指导学科竞赛磨课、惠南名师示范课“四课活动”,潜心做好教学科研,认真组织学习交流,精心设计教学比武等活动,帮助全体教师不断提升自身综合素质。

要培养有品味的学生,先要有一支有品味的教师团队。

学校特别重视工作氛围,提倡“和谐·高效·愉悦”。以优化办公环境、建设各种兴趣小组、开展多样活动等为抓手,引导同事们树立提升团结协作、爱岗敬业的精神品质。“腹有诗书气自华”阅读分享会活动,教师们从每周记一首诗开始,到定期开展阅读活动,每个月一次的读书分享,教育和引导孩子们爱读乐读;建设三大三小球,舞蹈、瑜珈等兴趣小组,为老师们创设在工作之余锻炼和放松的平台;在“开心菜园”里,大家一起播种施肥浇水,一起流汗收获欢笑,每个人心中都充满了快乐幸福……

学生全面发展 提出“健乐美”育人目标,艺体项目蓬勃发展

相比于亮眼的教学成果,学校更看重对学生综合能力的培养。

近年来,惠南学校深入实施素质教育,全面提高教育教学质量和办学水平,努力把学校办成让学生、家长、社会满意的有品味的现代化好生态学校。

学校提出“健、乐、美”的育人目标,通过“健康体魄、健康心理、健康生活;乐学、乐思、乐行;心灵美、行为美、语言美”来培养品味学子。“品味学子”评选标准张贴在每个班门前,孩子们每天都能看到。

近年来,学校在艺体项目上也取得亮眼成绩。在学生集体项目上,戏曲节目《校园小戏迷》获省二等奖,《戏娃彩唱》获市一等奖;舞蹈节目《墨韵潇湘》获市二等奖,《天天向上》获区二等奖;器乐节目《纳维达》获区一等奖;表演唱《奥卜拉迪卜拉达》《春游》获市二等奖、区一等奖;声乐节目《我想讲你知》《little bird》获市一等奖。美术作品获得省级奖项4人次、市级18人次、区级121人次。

在学校树立的健康第一的体育教育理念下,学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的同时,积极参加各级各类赛事也是收获颇丰。其中,先后获得花球啦啦操广东省单项第四名、市单项第二名;定向运动广东省乙组团体总分第五名;惠州市少儿围棋团体第二名;区首届篮球联赛之“豪群杯”中小学生篮球锦标赛初中男子冠军、小学男子季军等好成绩。

学生兴趣小组更是百花齐放:京剧、管乐、电影文学欣赏社团等46个兴趣小组让学生各展所长、成效明显,共获得区以上各种比赛荣誉近200人次。

文/图 惠州日报记者涂坚 通讯员刘志豪