于我这个中学语文教师而言，汉字是美的、有趣的，偶尔细细品之，更觉笔画有灵性，意义多悠远。只不过，若是追本溯源，探究研考，那些有关汉字的理论却又是艰深的，即便学者教授如数家珍，我辈却依然可能一头雾水，好在这本《一字不识》却迥乎不同，能够轻松带领我们走进汉字的精彩世界。

独辟蹊径、匠心独具，立足自身经历和历史故事

作者林之不仅在文史领域具有深厚积淀，先后出版过《西湖细节》《钱塘里巷风情》等文集，近年来更是致力于汉字之美的品味与传播，如开设《课字》专栏等，颇受好评。说“一字不识”，实是相较于汉字文化的博大精深而言，就像栖居于城市小区里的那些近邻，通常亦难逃“相顾无相识”的尴尬，更遑论熟识与深交呢。相反，此书恰是一本教人识字之书，不仅独辟蹊径、匠心独具，立足自身经历和历史故事，更能颇具文艺范儿地为读者生动诠释汉字之大美，赋予汉字以全新的生命。

全书分四辑：“春天里的一枝花”“心有灵犀”“窗上的古风”“苔深不能扫”。作家行文典雅有味，语言简洁亲切，从春、夏、秋、冬四季入笔，引领读者识“花”辨“草”、写“马”画“羊”，复又“乐山乐水乐古乐今”，揭“你”之本相，探“我”之古源，不再惑于“南北东西”；继之立“门户”，倚南“窗”，“执箸巡游万乘之国”；最后换“气”“吹禅”，赏“苔”寻“梦”，感受“午门威仪”，闲道“风月无边”……却原来，“万”是蝎子“它”是蛇，走路还分“步”“走”“趋”“奔”；却原来，一个汉字就是一幅画，也是远古真实生活场景的再现，貌似普通的背后，竟还隐藏着趣味盎然的古老故事或民间传说。正像作者所感慨的，“汉字就是几千年前古人所描述的周遭事物，从文字角度看，我们依然生活在古人所描绘的世界里。我们用了几千年的汉字，是活的，是有生命的，它一直在讲故事。”确实，汉字有大美——形美如画、音美如歌、意美如诗，在作者娓娓讲述中，一个个汉字立时有了生命般，迢迢穿越历史的烟尘，踏过岁月的长河，在书页之上跃动起来……

裸脊线装、素雅精美，古文字雕刻于木板之上后拓印

有道是“满罐子不响,半罐子咣当”。掩卷回想，我竟曾觉自己“识字无数”，以致倨傲又睥睨——记得初学书法时，一有进步，我便难捺轻狂，不分场合，横竖都喜写繁体来逞技炫能。有回抄陈毅元帅的《青松》，我故将诗中的几个“松”都写成了“鬆”。结果呢，老师不仅没点赞，反语重心长地给我上了一节“文字课”，说“鬆”虽是“松”的繁体，意义、用法却并不相同，前者意为“松散”“松紧”等，而青松，松树，只能用简化字“松”……想当时自己还愤然不服气，此际再一思量，顿时赧然耳热矣！现在才明白，像“松”那样的字，尤其是一些同时可对应很多繁体的单字，本就不胜枚举，其形态内涵，渊源流变，自有科学轨迹，不容小觑，一如作者所言，“汉字不仅仅是工具，它也是一个巨大的矿藏，埋藏着丰厚的中华文化。学习汉字，就像打开一扇门，不光能看到文字的神奇，也能看到中华文化的博大精深。”

颇值一提的是，整本书裸脊线装、素雅精美，内文谈及的180多个古文字,甲骨文、金文、篆书等等，皆雕刻于木板之上，后拓印而成，且每个字单独编了号，于文末以黑底白字的鲜明色彩放大呈现，古朴、纯正、幽雅，隐隐散溢着一种厚重的历史感。

（刘敬）