适龄少年儿童在家门口就能享受优质教育资源，村民实现家门口就业，村集体收入每年增加逾240万元……去年9月，博罗县榕城中学博东实验学校正式开学。伴随翰墨书香，博罗县杨村镇石滩村的乡村振兴也驶入了“快车道”。

据悉，博罗县榕城中学博东实验学校项目是市纪委监委，博罗县、杨村镇两级党委、政府，为巩固脱贫攻坚成果、推动乡村全面振兴共同谋划选定的乡村振兴产业项目，是全市首个村企合作的乡村振兴（教育产业）项目。项目投用后，为石滩村产业发展带来了怎样的变化？给当地的教育发展、村民的生活带来了哪些改变？日前，在学校揭牌即将一周年之际，记者来到石滩村进行了采访。

强产业

引进优质教育项目，以“土地+资金”入股学校

4月的石滩，田野间一片青翠，到处生机盎然。在村内，一座橙白相间、崭新现代的学校，俨然该村一处新地标。谁曾想到，石滩村曾是基础设施落后、产业基础薄弱的省级贫困村。产业兴，乡村兴。扭住产业这个关键，挂点单位市纪委监委以及博罗县、杨村镇两级党委政府不断强化石滩村的造血功能，让乡村产业发展有了大变化。

2020年，为了巩固脱贫攻坚成果，在市纪委监委和县镇两级党委政府的支持下，石滩村与惠州市华科教育集团达成一致意向，建设博罗县榕城中学博东实验学校，以教育产业推动乡村全面振兴。根据协议，项目由村里提供土地，华科教育集团投资4.5亿元资金建设。2020年11月，项目动工建设。从项目立项、规划用地、手续办理、部门事务协调等，市纪委驻村干部王东勋以及博罗县、杨村镇相关工作人员四处奔走，不遗余力。2021年4月，这所九年一贯制学校揭牌。从立项、动工到挂牌，仅耗时5个月。

“学校的建成，有效巩固了石滩村脱贫攻坚成果。”石滩村党总支部书记、村委会主任叶建峰说，石滩村以“土地+资金”的形式入股学校，每年可获得分红收益超过240万元，且每5年递增5%。

项目的实施还为石滩村民提供了家门口就业的机会。校长欧建强介绍，目前，该村有89人在学校就业，主要服务安保、后勤、宿管等岗位。村民叶惠强就是其中一个，他在校内担任保安，每月工资3600元，“在家门口上班，下班和休假之余还能兼顾耕种和照顾家庭，挣得比以前还多。”欧建强介绍，待学校满员运作后，预计可为石滩村民提供130个就业机会，每年可为村里增加劳务收入650万元。

兴教育

家门口享受优质教育资源，孩子方便家长省心

除了增强产业造血功能，教育产业项目的落户，还给当地教育发展、乡村人才振兴释放“红利”。

叶建峰回忆，以前，村内只有石滩小学教学点，仅开设了一到三年级，师资、教学资源较为薄弱，当地不少家长都选择把孩子送到周边乡镇或县城学校读书。

这一窘境在学校落成后得到了有效改善。据了解，博罗县榕城中学博东实验学校按照省一级学校硬件标准建设，可提供4500个义务教育优质学位。该校从深圳、广州等地引进了一批教学经验丰富的骨干教师和学科带头人，以雄厚的师资力量陪伴学生成长。该校还在第二课堂中将科创融合艺术，推出近90项素质教育课程，着力促进学生德智体美劳全面发展。

也正是如此，此前在广州发展的村民叶浩中让在外地上学的孩子回乡上学，“学校实行封闭式管理，家长也可以更安心地发展事业。”

目前，该校有约100名石滩村本地学子。为了更好地让石滩村的孩子接受优质教育，学校还为石滩村户籍学生提供学费6折的优惠政策，对村委认定的困难学生提供额外的学费减免政策。

“乡村振兴，离不开乡村的教育振兴。农村义务教育是乡村振兴的根与魂，也是基础工程和先行工程。”欧建强认为，只有大力推动城乡义务教育一体化，从娃娃抓起、从源头抓起，培育本土人才，才能为乡村发展提供更好的智力支持。

博罗县榕城中学博东实验学校项目的引进，还为石滩村的人才培训提供了广阔平台。原来，依托学校所在的华科教育集团职业技术教育资源优势，能为村民提供免费的职业技能培训。去年，该村联合华科教育集团开展了一次厨艺培训，取得了不错成效。“有一技之长，村民就业就有更好的保障。接下来，村里将加强对村民的培训，让更多村民掌握一门技能。”

文/图 惠州日报记者李燕文 卢泓宇 通讯员眭建来 黄晓晴