9月的惠州，阳光依然炽热。位于惠城区陈塘一路的惠州市实验中学附属学校（以下简称市实验附属学校）迎来了开学季，几千名怀揣梦想的少年意气风发，迈着轻快的步伐走进校园。

这是一所年轻的学校。从2014年创办以来，学校乘新时代之东风，在改革中谋发展，在创新中求进步，短短8年，办学硕果累累，已然成为惠州教育的一块靓丽名片和惠州义务教育阶段标杆学校。

新学期，新开始。校长范流灵表示，新学年，学校将全面贯彻党的教育方针，坚守为党育人、为国育才，落实立德树人的根本任务，深化教育教学改革，以“五星”育“五星”的学校文化体系为引领，让学校办学更有品位、校园环境更优美、综合管理更规范、教师队伍更卓越、教育质量更突出、学生发展更全面，努力实现办学品味走在全市同类学校前列，课程改革走在全市同类学校前列、名师培养走在全市同类前列、立德树人走在全市同类前列、教学质量走在全市同类前列。

八年砥砺前行 今朝硕果累累

2021年，市实验附属学校喜讯连连、捷报频传：单位集体获国家级奖项1项、省级奖项5项、市级12项；教师获省级奖项17人次、市级奖项155人次；学生获省级以上奖项96人次、市级以上奖项340人次。

这些成果只是市实验附属学校办学成绩的一个缩影。自学校创办以来，该校秉承“思行勤业”的校训，“弘扬奥林匹克精神，促进学生特长发展”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，办人民满意的教育；构建“五星”课程，实行“五正”德育，实行“五照亮”工程，开展“五项实践”活动，营造“五和”氛围，培养“五星”学生等，创建了“五星”校园文化体系；多举措落实“双减”政策，创新学业评价体系，使学生全面发展、健康成长。

八年砥砺前行，今朝硕果累累。自办学以来，学校先后荣获全国国防教育特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国儿童安全教育示范学校、广东省安全文明校园、广东省劳动教育特色学校、广东省航空航天特色学校、广东省教育国际化实验学校、广东省毒品预防教育示范校、广东省中小学研学旅行教改实验联盟学校、广东省少先队红旗大队、广东省篮球推广学校、惠州市青年文明号、惠州市教育系统先进基层党组织、惠州市“三全育人”示范学校、惠州市体育与艺术特色学校、惠州市文明校园、惠州市依法治校示范校、惠州市安全文明校园、惠州市第六届未成年人思想道德建设“旭日奖”先进单位、惠州市三八红旗集体等50多项称号。

高质量党建推动学校高质量发展

教育是国之大计、党之大计。近年来，学校党支部坚持“高质量党建引领学校高质量发展”的工作思路，坚持以“党建+”引领，“双培养”为路径，将党建工作与业务工作进行全面深度融合，实施“五照亮”工程。通过实施“五照亮”工程，构建党员、教师和学生互动互助的教育教学管理新模式，紧密结合教育教学中心任务，创新党建工作模式，充分发挥党员教师示范带动作用，为教师素质提升、学生成长成才和学校科学发展服务，提高教师思想政治素质和业务水平，推动学校教育教学质量稳步提升。2021年7月，在全市教育系统“两优一先”评比中，学校党支部获“惠州市教育系统先进基层党组织”称号,获“优秀党务工作者”称号1人、“优秀党员”称号2人；2022年6月，学校党史进校园典型案例获广东省三等奖。同年6月，学校党支部创作情景党课《穿越风雪的音乐盒》参加惠州市直机关庆祝中国共产党成立101周年暨“时代先锋”情景党课大赛，获决赛二等奖。

在“五照亮”工程的基础上，学校还通过建立健全师德师风教育保障机制，加强师德师风建设与建强高素质队伍同推进。

制定学校的《师德师风建设长效机制实施细则》，开展师德师风教育活动，邀请中共惠州市惠城区委党史研究室支部书记作“学习师德师风新十条，争做新时代优秀教师”主题报告会……形式多样的党建活动不仅提高了党员教师“为党育人、为国育才”的觉悟，也进一步促进了教书育人、为人师表、严谨治学的良好风气形成。

教师的发展是促进学校和学生发展的关键。学校自创办以来，尤为注重教师的专业培养，通过走出去和引进来的方式，分批次、多层次、全方位开展教师专业培训，提升教师综合素养。

坚持组织全体教师到省内外的名校学习；开展名师专业引领，提升教师教学技能；开展德育创新论坛、导师汇报课、党员示范课，带动一大批教师成长；构建“教师成长共同体”，通过以老带新，以强带弱的形式，开展优秀教案评比、高校课堂展示课等活动，以赛促教，促进教师共同成长……全方位、多举措的强师工程建设，让学校教师队伍整体水平迅速提升。目前学校共有广东名师工作室1个，市名师工作室1个，市名班主任工作室1个，校名师工作室3个，教师参加各类培训1042人次，国家级11人次、省级423人次、市级608人次。该校教师在省市举行的各学科教师技能比赛中也取得了可喜成绩。

构建“五星”特色课程 实现“九年一体”提升

日前，省教育厅公示了第二批广东省中小学劳动教育特色学校拟入选名单，惠州5所学校上榜，市实验附属学校就是其中之一。

劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是素质教育的重要内容，是培养学生综合素质的重要方式。市实验附属学校从开办之初就开设了劳动课，将劳动教育贯穿学校教育教学全过程，积极完善劳动教育顶层设计，构建“12345”特色劳动教育课程体系。“1”是每周独立开设一节劳动教育必修课，主要进行劳动设计规划、技术指导和劳动经验分享交流；“2”是实行“校内+校外”“动手+动脑”两个结合开展劳动教育；“3”是立足“校园-家园-社园”三位一体，围绕“日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动”三方面内容开展劳动教育；“4”是强调劳动教育“探究、设计、制作、试验”四方面指向问题解决的实践体验；“5”是打造“美好田园”“缤纷生活”“斑斓体验”“非遗传承”“研学实践”五个维度的课程架构，在丰富的劳动教育中实现全面育人。

为贯彻落实“双减”政策，学校根据实际，结合学生兴趣、爱好，积极探索“科学与知识、德育与实践、体育与心理、艺术与兴趣、劳技与服务”适应每位学生个性发展的“五星”特色校本课程。特色课程本着“双向选择”原则，定期、定时、定地开展，由学生自主选择课程与教师，由教师自主选择课程和学生，让教师专业更优，让学生对课程、教师更喜爱，让课堂更活跃、效率更高，让每位学生学有所长。

目前该校共开设56种兴趣班，每个学生都有自己喜爱的专业。2021年学校原创戏剧作品《在烈火和热血中得到永生》获省中小学生艺术展演“戏剧节目”类一等奖；舞蹈节目《新鞋子》荣获广东省中小学艺术展演“舞蹈”类二等奖；经典诵读作品《中华少年》以市级选拔赛一等奖、省三等奖的成绩被省教育厅推荐，入围由教育部、国家语委主办的第二届中华经典诵读写讲全国大赛；健美操队2018、2019连续两年获省中小学生健美操、啦啦队联赛广东省团体总分、市团体总分冠军和最受欢迎奖，并代表惠州市参加中日健美操交流大会活动。

几年来，学生在国家、省、市级各类比赛中共有1656人次获奖，其中国家级98人次、省级652人次、市级906人次。

优秀教师风采

冯翠玲

冯翠玲是初中历史一级教师，现担任学校八年级历史教学工作。在教学过程中，她注重突出学生主体地位，想办法激发学生学习兴趣，加强学法指导，引导学生自主学习。

在冯翠玲眼中，任何一个学生都是可塑之才，她始终坚信“教学生三年，想学生三十年，想国家民族三百年”。在日常教育中她注重通过课程内容、主题班会、时事政治等培养学生的家国情怀，激发学生的社会责任感。她做班主任带的首届学生里，有的写下了“学有所成，报效家乡”的誓言，有的选择将来到基层工作。

付雅兰

2014年，是付雅兰走出象牙塔第一年；也正是当年，她加入刚建校不久的市实验附属学校。可以说，她的教师生涯是伴随着学校成长的。除了教学工作，付雅兰还担任学校团委书记一职，先后获得惠州市教坛新秀、惠州市优秀共青团干部等称号。作为一名负责团委工作的年轻教师，和学生们打成一片是付雅兰最亮眼的标签。“我印象特别深刻，当初因为一些原因没能和毕业班的同学们告别，后来大家都有私底下联系我；包括我带的第一届学生考上大学了，都来向我报喜。”付雅兰说。

祝红林

兢兢业业20年，是祝红林从教生涯最贴切的写照。2015年，她来到市实验附属学校。“惠州的宜居性真的很好，学校的工作环境也十分融洽。”谈到来惠7年的感受，祝红林说。作为教育战线一员“老将”，祝红林热衷于参与校内外大大小小的教学能力提升活动，以“千磨百炼出真章”的姿态躬身于语文学科。她先后获得校“五星教师”“优秀示范课教师”等荣誉称号，所参与的课题以及论文也多次在省市级刊物上发表。

梁丽娴

梁丽娴全身心投入到教育教学中，创设宽松和谐的课堂教学氛围。她的数学课堂充满激情，生动、活泼，让学生在数学中体验快乐。

在教学中，梁丽娴常根据不同学生制定不同教学方案，优秀学生她会额外增加学习任务，普通学生则注重抓好基础；发现一些学生学习无法跟上时，她还经常利用课后给学生补习，不放弃任何一个学生。从教以来，梁丽娴所带学生先后获得市级荣誉“华罗庚杯”一、二、三等奖共6人，她也先后获得“华罗庚杯”优秀辅导员等称号。

肖静

初见肖静，其爽朗的笑容便让人印象深刻。“我目前负责小学三年级体育教学工作，专长项目是健美操。”肖静说，很庆幸自己见证了学校在健美操领域飞速发展。今年是肖静从事教育工作的第14个年头。从最开始的高中和初中教学，再到现在的小学教学，从教履历可谓丰富。作为学校健美操队主教练，肖静曾带队连续4年获得“广东省中、小学生健美啦啦操联赛（惠州站）比赛小学组团体总分第一名”等诸多奖项，她也多次荣获广东省健美啦啦操联赛优秀教练员称号。

蔡宝兰

出生于1998年的蔡宝兰，大学毕业就来到市实验附属学校任教。在她看来，兴趣是最好的老师。在教学方式上，她注重设计有趣的教学游戏或采用戏剧教学方式，活跃课堂气氛，提高学生学习英语的积极性，丰富多样的教学方式也让学生对英语的态度从害怕恐惧变成了乐学爱学。

虽然从教只有3年时间，蔡宝兰却已获得不少荣誉，如市论文评比一等奖，初中英语教学能力二等奖等，并多次指导学生在市级比赛中取得佳绩。

吕莉

2016年，吕莉从大学毕业后，来到市实验附属学校任教语文兼班主任。课堂上，她既会通过幽默风趣接地气的语言表达方式提高学生对语文学习的兴趣，还喜欢站在文章观点的对立面，与学生辩论，加深学生对文章的理解，激发学生的独立思考能力。在她的教学引导下，所带班级的语文成绩一直在年级名列前茅。

她在日常生活中对学生关爱有加，即使是学困生，也经常肯定及鼓励。学生都主动亲近她，与她沟通、分享，还尊称她为“吕姥姥”。

陈雅君

陈雅君是四年级语文老师兼班主任。在教学中，她注重培养学生良好的习惯。在她看来，有些学生没有其他学生优秀，并非智力不如别人，而是自觉性和学习习惯败给了别人。

“作为一名小学老师，我们应该把培养孩子健全的人格”放在第一位，注重孩子良好行为习惯的养成。”陈雅君认为，作为老师，要时刻关注孩子的日常行为，从点滴小事抓起，发现问题，积极引导，让学生养成良好的行为习惯和学习自律能力。

本版文/图 惠州日报记者骆国红 见习记者陈相成 通讯员陈友廷