东江民俗文化长廊、师生笑脸墙、新生手印墙……在惠州市第十一小学金榜分校，各种创意的育人设施，打造出生命校园、生活校园、生态校园等教育园地。学校以“三生”教育为引领，先后获得首届全国文明校园、全国民族团结进步创建示范单位、全国中小学德育工作优秀案例等荣誉称号。

“三生”教育促进学生全面发展

该校以“勤慎”为校训，确立“知书达礼，和谐温馨”的校风；“情智共生，教学相长”的教风；“自主合作，乐学善思”的学风。各种创意育人设施物化了“生命教育、生活教育、生态教育”之“三生”教育教学理念，不断提升校园“文化育人”“文明树人”功能，增强师生文化自觉。

该校全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节的育人资源和力量，大力推动以“课程育人”为目标的教育教学改革，构筑“课程育人蕴‘三生’，立德树人育文明”，形成创新型课程结构。学校以“培养具有传统文化根基的现代人”为课程育人目标，打造具有“三生”教育特色的课程体系。探索实施晨诵、午书、暮练等一日常规校本特色课程，促进学生全面发展。

多彩活动打造校园特色

在惠州市第十一小学金榜分校，各种丰富多彩的育人活动，成为学校打造特色校园的有力载体。目前，该校已形成校园达人秀、汉字书写大会等十大校园主题活动。

每年的特色寒假作业“过年那些事儿”属于该校“三生”教育校本活动课程，学生每完成一个任务就可换取神秘“大礼包”及梦想大转盘中的10个“梦想”。奖品包括允许当一天的小义工、与校长共进早餐一次、高年级同学到低年级课堂当一次小老师等。学生还可以申领“学习信用卡”。不管是创意寒暑假作业，还是“大礼包”“梦想大转盘”等，都是学校潜心育人的重要体现。

该校还以国旗下讲话、主题班会队会及道德讲堂等多种形式，常态化、创意化地开展学生思想道德与社会实践活动课程。如“三爱”教育、“扣好人生第一粒扣子”等道德专题教育活动，开展“校园十佳孝子”“美德少年”等各项立德行、树标杆评选活动。

此外，该校结合校本实际制定民族教育工作方案，每周开设一节民族教育课程。编写校本教材《最炫民族风》、创编寒暑假作业融入“民族小卫士”等民族知识等十大系列校本活动课程，还开展民族文化节、民族歌舞比赛、民族运动会等文化艺体活动，举办内涵丰富的师生培训。

惠州日报记者范文燕 通讯员李向红