广东省技师学院积极构建“校企合作、产教融合”多元育人格局

弘扬工匠精神 打造技能人才新高地

2022年10月12日惠州日报教育
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    电商直播助力乡村振兴。

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    2022年世界技能大赛特别赛出征仪式。

2022年世界技能大赛特别赛出征仪式。

    广东省技师学院正门。    广东省技师学院教学楼外景优美秀丽。

广东省技师学院正门。 广东省技师学院教学楼外景优美秀丽。

2019年9月,习近平总书记对我国选手在世界技能大赛取得佳绩作出重要指示强调,技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础,对推动经济高质量发展具有重要作用。要健全技能人才培养、使用、评价、激励制度,大力发展技工教育,大规模开展职业技能培训,加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才。要在全社会弘扬精益求精的工匠精神,激励广大青年走技能成才、技能报国之路。

每两年举办一届的世界技能大赛,被誉为“世界技能奥林匹克”。位于广东省技师学院的第46届世界技能大赛电子技术项目、可再生能源项目牵头集训基地内,即将代表我国出战2022年世界技能大赛特别赛的选手们正在紧张备战。作为直属广东省人力资源和社会保障厅的国家重点技工院校,省技师学院世赛基地培养的选手曾连续三届代表我国参赛,荣获电子技术项目金牌1枚、优胜奖2个及工业机械装调项目金牌1枚、铜牌1枚。

世界大赛上的硕果累累,是广东省技师学院主动担当、干在实处,着力培养大批高技能人才的生动实践。技能人才是人才队伍的重要组成部分,更是实体经济发展的中流砥柱。近年来,广东省技师学院坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,对标国际一流、对应产业发展、对接市场需求,不断加强品牌战略、特色发展,不断深化校企合作、产教融合,以高质量技能人才供给助推地方经济社会高质量发展。

立德树人铸匠心,技能成才显特色

从一名技校生成长为全国技术能手,毕业后留校任教并享受国务院政府特殊津贴……对曾福辉而言,能够以技能成才圆梦,离不开在广东省技师学院的学习经历。他怀揣着朴实的技能成才梦,不断磨练精湛技能,把自己的技术创新和成果转化创造效益,并培养了一批又一批技能人才,彰显着一名技能工匠的社会价值。

曾福辉的技能成才之路,只是广东省技师学院众多毕业生的一个缩影。国家对技术工人的政策支持,是技能筑梦背后的底气。当前,我国从经济大国向经济强国、制造强国转变,需要庞大的技能人才队伍支撑。从“大有可为”到“大有作为”,作为服务技能人才成长的重要平台,技工教育受重视的程度前所未有。如今,随着国家对技工教育的大力发展和社会需求越来越强烈,技能成才在创新型社会和高质量发展的宏观背景下成为万众瞩目的焦点。而广东省技师学院让众多学生通过学习技能、参加各项技能比赛,改变了人生命运,实现了人生理想。

“有技术可当工匠,对自己来说是有用武之地,对国家来说是顺应制造大国转型升级的需要,而且还免学费,我就来学了。”2015年,从广东揭阳偏僻乡村考入广东省技师学院学习的刘泽龙,如今已成长为“全国技术能手”并留校任教。2020年12月,他勇夺中华人民共和国第一届职业技能大赛电子技术项目(世赛选拔)的金牌。目前,他正厉兵秣马,期待在2022年世界技能大赛特别赛电子技术项目中取得佳绩。

“我的理想是用自己的行动启示身边人,让同学们明白技能成才也是一条阳光大道。”2019年入读广东省技师学院机电一体化专业的陈智勇,以不懈的奋斗实现了从“菜鸟”到技能国手的华丽蜕变。2020年,他代表广东省参加中华人民共和国第一届职业技能大赛获得可再生能源项目金牌,是“全国技术能手”“广东五四青年奖章”“全国向上向善好青年”获得者。如今,他正全力备战2022年世界技能大赛特别赛可再生能源项目,努力在世界大赛中为国争光。

一技在身天地宽。该学院2017级计算机网络应用专业学生刘思雨,荣获第四届广东省技工院校技能大赛物联网技术应用项目决赛第一名、物联网技术2020国际邀请赛银奖、第一届全国技能大赛物联网技术项目金牌。而他也成为众多企业争抢的对象,并成为新大陆科技集团意向以百万年薪签约的技能人才。

技能成就人生,技能实现梦想。匠心筑梦的路上,离不开立德树人的开花结果。广东省技师学院全面落实党的教育方针,始终牢记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,以党建为引领,以培养高素质技术技能的红色技工为目标,坚持立德树人,大力弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神,探索建立具有技工院校特色的“三全育人”工作机制。学院坚持以党的领导为中心,全力打造“思想引领”“思政教育”“志愿服务”“专业内涵”“关爱资助”五个育人平台,推动红色思想与“三全育人”相融合,逐步形成党建、思政、群团、人才培养等方面一体化育人机制,聚力育人最小公约数,画出育人最大同心圆。据统计,学院培养的技能人才中有27人荣获“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”等国家级荣誉,46人荣获“广东省五一劳动奖章”“广东省技术能手”等省级荣誉。

校企合作谋发展,协同育人创未来

技工教育是与制造业和服务业联系最密切、与就业创业更是无缝对接的一种教育类型,是培养产业工人、技术工人的主阵地。作为一所培育高技能人才的院校,广东省技师学院不断规范和加强校企合作,深化产教融合,不断健全校企协同育人的多元办学格局。

把专业建在产业链上,人才输出才能无缝对接企业需求。广东省技师学院专业设置聚焦省委“1+1+9”工作部署、惠州“2+1”现代产业布局及经济社会发展新基建新业态,持续推动专业链对接区域产业链,以更好地助推当地产业转型升级、高质量发展。学院主要开设有信息技术、智能制造、汽车工程、电气工程、现代服务等9大专业集群。现有专业35个,其中数控技术、汽车技术、机电一体化、计算机网络技术等4个专业建成国家级示范专业,工业设计、模具设计与制造、现代物流、计算机程序设计、新能源汽车、3D打印等6个专业建成省级重点专业。

深化产教融合,与华为、洲明科技等企业共建校内实训教学基地。2019年10月,学院以华为技术为背景,与华为及其生态公司合作共建集专业教学、竞赛训练、培训认证于一体的ICT高技能人才培养基地。合作项目主要是ICT高技能人才培养、计算机网络应用专业人才培养及课程体系的建设、师资培养和华为认证考试等方面。该基地投入使用一年半以来,已有16个班近千名学生在此进行交换路由、无线局域网、存储技术、云计算、网络安全和信息安全等课程的实训教学。在华为公司的指导下,基地将正式开展华为认证的考试。同时,华为工程师还参与了学院人才培养方案、核心课程标准及教材的开发,为学院教师开展HCIP和HCIE培训。

围绕区域产业发展,主动对接行业龙头企业,开展订单式人才培养。学院与广汽乘用车有限公司合作开展定向培养,在广州校区成立传祺定向班、工业制造系成立传祺模具保全班、电气工程系成立传祺电气保全班。近年来,该企业已从广州校区招录了100多名毕业生。2022年6月,学院与欣旺达电子股份有限公司开展深度校企合作。双方共同搭建校企协同育人平台,满足学生实习实训、师资培训和职业技能等级认定;创新工学一体化技能人才培育模式,打造校企命运共同体,构建相关工种的行业企业人才培养体系和技能等级认证体系等。

据广东省技师学院党委负责人介绍,学院现有教职工664人,专职教师506人,正高级职称8人、副高级职称170人。学院积极构建“校企合作、产教融合”的育人格局,与华为、新大陆、广汽集团等300多家知名企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务等方面开展合作,其中世界500强企业15家,成立了由55家知名企业组成的校企合作联盟。每年校园招聘会企业达300多家,为学生提供优质就业岗位7000多个,毕业生初次就业率达98.4%。

技能创新促发展,社会培训惠民生

2020年,在中华人民共和国第一届职业技能大赛中,应用于全部86个项目的竞赛现场选手呼叫管理装置,就是广东省技师学院老师谢志平主持研发的。该赛场呼叫管理系统还成功申请了国家专利,并在国赛、省赛等多个赛事上得到成功应用,为企业产生经济效益180多万元。

探索世赛成果转化的技术路径和推行世赛成果转化行之有效的方法是当下技工教育创新首要和根本的课题。广东省技师学院始终坚持“以赛促教、以赛促学”,致力营造“不唯学历凭能力”的技能氛围,积极推动世赛成果及技术创新的转化应用,让技术成果转化为现实生产力,服务经济社会发展。近年来,学院师生取得专利100多项。

技术服务于生产,推动企业转型升级。2020年初,学院收到广州吉川机电装备有限公司关于协助设备技术改造的请求函。学院领导高度重视并积极配合,选派专业技术骨干教师,以高效的技术服务,协助企业攻关。最终用1个月左右时间,成功将一台生产其他产品的设备改造成自动化口罩生产设备,不仅帮企业节约了购置设备、重建生产线的费用近100万元,更为疫情防控贡献了技能力量。

在助推乡村振兴的广阔舞台上,学院电商专业通过搭建展销平台,以新的电商模式——社交电商、社群电商、社区电商与直播电商,实现线上线下引流,新媒体“直播+短视频”的方式助推博罗县各乡镇特色农副产品的营销工作,帮助农户销售增收。学院牵头与林芝市高级技工学校联手搭建的电子商务平台,成功地开展“助力西藏林芝乡村振兴”的直播带货活动,拓宽了林芝的“电商天路”。

作为全国28所职业训练院试点院校之一,广东省技师学院主动担当作为,以服务地方经济发展为己任,坚持学历教育与职业培训并举,坚持质量为本,优质服务,深入推进省委省政府部署的“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程,以培训高技能人才为突破口,大力开展职业技能培训,为企业发展、为当地经济发展提供了强有力的人才支撑。

在推进“三项工程”中,学院在纳入惠州市及博罗县退役军人培训机构、特种作业培训机构的基础上不断拓展,取得了高压电工、低压电工等五个特种作业考点资格。同时,与仲恺高新区共建职业训练院仲恺分院,与多家企业合作开展企业新型学徒制培训、在多家企业建立职训院工作站等,社会培训线上线下结合,进军营、进企业、进院校,成效显著。这些参加培训后的技能人才,活跃在工厂车间、田间地头和技术攻关一线,成为引领新经济、培育新动能的重要力量,推动产业强起来、乡村富起来、生态美起来。

奋斗创造历史,实干成就未来。广东省技师学院目前已建成国家高技能人才培养示范基地、全国技工院校师资培训基地、共青团中央青年就业创业见习基地、广东省高水平技师学院建设单位等,两次被广东省人民政府授予“突出贡献集体记功”荣誉。如今,学院发展迎来了前所未有的发展契机:学院将在博罗县罗阳街道建设千亩新校区,建成后学院共可容纳在校生2万人,将更好地服务地方经济社会高质量发展。

砥砺奋进六十余载,不忘初心再出发。回首来时路,印刻着广东省技师学院人团结拼搏、艰苦奋斗的前进足迹,书写着他们与时俱进、锐意创新的雄心壮志。启航新征程,广东省技师学院将继续牢记立德树人使命,坚持“立足广东、服务湾区、面向全国、走在前列”办学定位,为大湾区先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业培养更多高技能人才,将学院打造成为技工教育新标杆和技能人才新高地。

本版文/图 惠州日报记者朱丽婷 通讯员崔礼 谭俊科