父亲虽然已经去世多年，但我还是常常因思念父亲而独自流泪，特别是夜深人静的时候。前几天，陪朋友去唱歌，我点了一首《父亲》，当我唱完最后一句：“央求你呀下辈子，还做我的父亲，我的老父亲”时，我再也忍不住自己的思父情怀，掩脸痛哭起来……

父亲和我不仅是父子关系，他同时又是我的良师益友。父亲是大学毕业生，又是从部队转业到地方工作的干部。他瘦小的个子，戴着一副眼镜，鼻梁笔挺，头发梳得整整齐齐。他文质彬彬，举手投足间透着儒雅、宽厚与仁慈。认识他的人都喜欢叫他“潘叔”。我和父亲，什么都可以讨论，甚至争吵。在我眼中，他永远是一个可亲可敬的人。

父亲既是平凡的、然而又是伟大的。他不仅养育了我，而且还教会我如何待人、如何做事。我是家中的长子，父亲三十好几才有了我，对我的疼爱是不言而喻的，但他对我的要求又是特别严厉。

1958年，父亲从部队转业到一个叫小金口国营农场的地方工作，我的童年也是在小金口度过的。后来农场解散，父亲调到县城工作，而我们家仍在小金口，父亲只有周末才回家。但父亲一回来，最关心的还是我的功课。

记得我还在就读小学一年级的时候，一个周末的下午，母亲带我去较远的地方看望一位老朋友，回来可能累了，没做作业就想睡了。父亲看我这个样子，就说:“作业没做就睡怎么行？当天的事当天做完!”说完就拉我起床，点亮大灯(那时没有电灯，所谓大灯就是较亮的煤油灯)，陪我做作业，要我背书。我当时有些字不认识，背不出。他就问，语文老师教过没有。我说教师教过了，但我不记得了。他和蔼地说:“既然老师教过了，就应该记住，不懂就要问。”

父亲的学识十分渊博，特别是古典文学，基础十分扎实。很多古典文章，他能用家乡口音背下来，如《滕王阁序》《廉颇蔺相如列传》等，《三国演义》《红楼梦》等许多名著名篇他都非常熟悉，能大段大段地背诵。父亲的书法也非常好，特别是隶书。他为了培养我的学习精神和学习兴趣，特意买了在当时一般村镇的孩子还难以读到的《十万个为什么》《唐诗一百首》《春秋故事》等书籍给我，常常给我讲“头悬梁，锥刺股”“凿壁偷光”等历史典故。为了培养我对书法的爱好，还常常将我抱在膝盖上，手把手地教我习汉字、练书法，要我坚持练字、习书法。记得父亲常对我说：练好书法对一个人是终生受益的。我当时年龄还小，似懂非懂，但在我幼小的心灵当中，已慢慢培养起善良待人的品格和爱读书、常习字的好习惯，为我今后的工作学习和生活打下了较好的基础。

父亲也有当农民的经历。当地田多地多劳力少，农民的劳动强度非常大,每天天蒙蒙亮就要下地干活,天黑了才能回来，早餐和午饭都得挑到田边吃。父亲作为一个文弱的知识分子，怎能适应田间的强力劳动？所以，每次父母劳作归来，都已十分疲惫，家里养猪、种菜、挑水等家务活就全部落在我这个长子身上。但此时的父亲仍然不忘督促我读书学习，并教导我们几兄妹要有乐观的生活信念，不要被困难吓倒。为了我能读到更多的书，他想办法从村中老人处借些古典书籍给我读。我的古典文学基础、对繁体字的认识，大多数是在那个时候学习到的。正因为父亲对我学习严格要求，恢复高考后，我才能通过自学顺利考上大学。

父亲除了对我的学习格外上心外，在待人接物和为人处世等方面也对我有严格的要求。因为我们家是外来户，全村就我家姓潘，一些村民对我们总有一种异样的眼光。

有一次，我弟弟和邻居的一帮小孩外出放鹅。邻居家的小孩将别人家里的一只鹅仔打死了，却推说是我弟弟打的。当时一只鹅仔是很值钱的，人家上门来讨赔偿。父亲躬身问弟弟，是不是你打死的，弟弟委屈地说不是。父亲明明知道了鹅仔不是弟弟打死的，但他还是当众狠狠教训了我弟弟，并赔偿了一只鹅的钱。我后来不解地问父亲：“为什么要赔钱给人家？”父亲只是淡淡地说：“远亲不如近邻，何必计较？海涛你记住：什么时侯都要宽以待人……”

正是由于父亲宽厚、善良、豁达和仁慈，慢慢地赢得了村民的信任和爱戴。后来凡是村民有重要的活动，都请父亲参加。在4年的农村生活当中，虽然环境变了，生活的条件也大不如前，但父亲依然保持那份平和、开朗和豁达的精神。他柔弱的身躯、宽大的胸怀，就像一张大伞一样，为我们遮风挡雨。在父亲的熏陶下，我更加积极地面对人生和社会生活。

父亲走了整整10年，我常常都会想起他对我的教诲、对我的期待。父亲，我爱你!