最近，惠州市博赛技工学校开展家访送喜报活动，全校教师利用周末一一去到400多名优秀学生家中，为家长送去孩子的喜报，详细了解他们的生活情况，有效拉近家校距离。

惠州市博赛技工学校常务副校长吴扬再告诉记者，此举主要是为了进一步提升家校共育成效，拉近学校与家庭、教师与家长、教师与学生间的距离。

为保证“家访之送喜报”工作更有成效，该校制订了详细的活动计划并召开家访动员会，从家访对象、家访方案、注意事项等多个方面进行详细讨论。“我们要求老师们做到一生一策，讲优点要充分、分析问题要精准、听建议要诚恳，还明确强调了家访的意义和要求。”之后，校领导和全校教师分成30多个组，带着责任与关爱踏上温馨的家访路。

吴扬再说，老师们都是利用周末开展家访工作，大家的脚步遍布惠州各县区，还去了汕头、龙川、陆丰等地。“这次的家访对象主要是在学期表现好的同学，比如三好学生、学习标兵以及在各类比赛中获奖的学生，一共有400多名。”

“老师，快进来”“老师，我们等您很久了”“天气热，老师您从这么远的地方过来家访，辛苦了”……一句句简单的话语让老师们心里充满温暖。家访中，家长们详细了解孩子在校的学习、生活情况，也提出了一些困惑和建议。老师们耐心解答，并向家长认真细致地介绍孩子在校的学习情况，详细了解孩子在家的表现，用自己的耐心、细心、真心，换取家长对老师、学校的信心。

让吴扬再印象深刻的是到龙川一个村子送喜报，那个村有几名同学在博赛技工学校就读。“我们去家访，家长挺高兴，还询问其他孩子是否有获奖，当得知只有自家孩子有喜报时，家长特别自豪。”家访送喜报这种方式带动作用很强，同时也能有效拉近家长和学校之间的距离。

吴扬再告诉记者，家访就是一场“在路上”的教育，每年学校都会安排家访，接下来学校会将家访活动列入常态化的工作之一。“下半年我们计划主要面向困难学生进行家访，比如学困生、家庭困难生等，为家校合作搭建起了沟通的桥梁，让家长有效地与学校、老师合作，实现家校携手，形成教育合力。”

文/图 惠州日报记者范文燕 通讯员钟诚