教育是一场漫长的修行，每一个父母都要担负起对孩子的教育责任。随着孩子的慢慢长大，父母的责任不仅在于养，更在于教。那么，家长该如何与孩子共同应对成长中的种种问题呢？作家陈云靖从儿子端端出生伊始，就养成了写育儿手记的习惯，上幼儿园、学钢琴、参加社会活动等等，都有详细记录。其出版的《母子之间：孩子有料妈妈知道》一书，便是基于她的育儿经历，里面有踩过的坑和总结出的“避坑术”，有遇到的坎和苦思冥想的“跨坎法”，有走过的弯路和端正态度后绘制的“导航图”，更有绞尽脑汁构建的“爱子堡垒”。

“玩是每个孩子的天性，一个好的玩伴给予孩子的影响会超过一位严肃的老师，或者是一本严谨的教科书。”作者认为，如果家长能成为孩子最好的玩伴，不仅可以促进亲子关系的和谐，而且家庭气氛也会呈现出其乐融融的状态。

书中写道，端端在上小学前，妈妈都是他的第一“玩伴”，通过各种游戏，探索大千世界，学会与人共处，发现兴趣倾向，掌握多种技能。当然，陪孩子玩，要把握一定的分寸和公平性，寓教于乐，让孩子能够收获快乐和成就感，“在整个玩的过程中，家长要起到主导作用，不能疯玩，要把知识、技能潜移默化地植入游戏中。”

“妈妈的情绪就像是一条小船，而孩子就在这条船上。”该书“成为妈妈的自我修养”一辑里指出，情绪平静的妈妈，孩子在小船上也很有安全感；情绪激动的妈妈，小船上下颠簸，孩子也会感到非常难受。对此，作者颇有感慨：“（曾经）我自以为振振有词地吼叫，除了给端端留下不好的回忆之外，对孩子的成长起不了任何促进作用。”思想家卢梭说过，世上最没用的三种教育方法就是讲道理、发脾气、刻意感动。不同年龄段的孩子，需要不同的沟通方式。比如，六岁之前，孩子的抽象思维还没发展起来，看不见摸不着的大道理，他们理解起来非常困难。这个时候，与其讲道理，不如把道理分解成一些规则，让孩子去遵守。

“哭”是孩子正常的情绪表达，但是没有家长喜欢自己的孩子总是哭哭啼啼，都希望孩子开心、快乐。那么，当孩子哭的时候，家长怎么做才对呢？书中，作者总结了孩子的三种哭法，即“由于身体不适或心里不爽导致哭泣”“为了达到目的，让哭成为自己的利器”“天生爱哭，没事也要哭三场”，同时对孩子的爱撒谎、叛逆心理等进行了详尽分析，并分别给出了相应的解决方案。值得一提的是，在该书的每一个话题后，都有儿子端端向妈妈的暖心回应，“当好习惯融入血液，做到自律又有何难？”通览全书，我们可以看到一个上进、热爱生活、多才多艺的“别人家的孩子”。

（任蓉华）