礼遇优待教师 大力弘扬教育家精神

2024年09月02日惠州日报教育/惠州职教
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    惠州市实验中学退休教师吕广良。

惠州市实验中学退休教师吕广良。

    惠阳区淡水第八小学教师聂巧玲。

惠阳区淡水第八小学教师聂巧玲。

    惠东县平山第一小学教师翁蔓延。

惠东县平山第一小学教师翁蔓延。

    博罗县第十四小学教师王月梅。    本组图片均由受访者提供

博罗县第十四小学教师王月梅。 本组图片均由受访者提供

教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师。惠州是教育大市,市委、市政府高度重视教育发展和教师队伍建设,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,扎实推进新强师工程,教师队伍的总体结构和工作成效不断取得新突破。

今年以来,惠州推出了一系列尊师重教的暖心政策和举措,不断增强教师的荣誉感、幸福感和获得感。以实实在在的尊师、惠师、爱师举措提振教师队伍的凝聚力向心力,让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一,形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面,这些措施共同推动了惠州教育的高质量发展。

在我国第40个教师节来临之际,8月28日,惠州市2024年教师荣誉退休暨终身班主任及师德季度人物颁奖仪式在惠州文化艺术中心歌剧院举行,市有关领导、市教育局负责人出席活动,为2024年退休教师代表、2024年惠州市中小学(幼儿园)终身班主任代表和2024年第二季度“惠州市师德季度人物”代表颁发荣誉证书、纪念品。这场仪式感满满的颁奖仪式鼓舞和激励全市教育系统广大教职员工在建设教育强市的新征程中担当实干、奋发作为。

牢记初心使命 薪火相传育桃李

“刚退休确实适应不过来,有点舍不得原来的工作氛围。新学期即将开学,真想回到讲台啊!”新学期的脚步渐行渐近,2024年惠州市退休教师代表、惠州市实验中学退休教师吕广良满怀不舍地告别35载教学生涯。吕广良是一名体育教师,1998年考取了国家田径一级裁判,1999年考取了国家篮球一级裁判,长期带学校田径队、篮球队训练,取得不少优异成绩,在惠州体育界享有一定的声誉,曾被评为2020年惠州市实验中学“十大年度人物”。当谈到退休后的规划和期待,吕老师认为,退休是一个新的开始,在游历祖国大好河山的同时,也希望常回校园,与青年教师交流教学心得,继续发挥余热。

今年3月底,惠州市教育局印发《关于建立惠州市教育系统教职工荣誉退休制度的通知》,首次在全市范围正式建立教职工荣誉退休制度。其中提到,每年举行“荣誉退休仪式”,为荣退教职工颁发荣誉退休证书、纪念章或感谢信,赠送纪念品、纪念册等;建立“关爱台账”,落实退休教职工体检待遇等。此外,还鼓励退休教师参加“银龄讲学”计划;鼓励退休党员教职工到其居住地社区党组织报到,助力社区建设;支持退休教职工结合兴趣爱好和专业特长,开展丰富多彩的活动,乐享退休生活。

“这一政策的出台令人倍感温暖,更是让我们退休教师群体深切感受到了来自组织的温暖与牵挂。”吕广良向记者深情表达自己的心声,“组织始终心系我们,这份关怀我们真切地体会到了!我也呼吁广大教师同仁们牢记为党育人、为国育才的初心使命。”

坚守三尺讲台 爱心浇灌待花开

“今年,我市首次认定‘终身班主任’,这一举措切实提升了教师的荣誉感、幸福感和获得感,能更好地激励年轻教师争当班主任、当好班主任。”惠阳区淡水第八小学教师聂巧玲从教34年,是今年惠州市“终身班主任”之一,她感觉特别温暖。

今年4月底,惠州市教育局联合市工信局、市司法局等6个部门共同制定了《惠州市关于终身班主任教师“礼遇优待”工作的实施意见》,惠州公办、民办中小学(幼儿园)在职在岗一线教师,实际担任班主任工作时间女教师累计满25年、男教师累计满30年可申请认定为“终身班主任”。这是惠州首次在全市开展“惠州市中小学校(幼儿园)终身班主任”认定。认定为“终身班主任”的教师可享受包括交通、就医、通信在内的六项“礼遇优待”政策。今年,惠州共有1862名教师认定为“终身班主任”。

作为“终身班主任”之一的惠东县平山第一小学教师翁蔓延,从1992年8月起,一直担任语文科教学任务,至今已坚守讲台三十二载。其间担任班主任工作共25年。“1992年7月,刚被分配到乡下小学任教时,便注意到了班上家庭贫困的学生小燕。”翁老师分享自己在做班主任时的经历,一位学生让她难以忘怀。她以爱心关怀学生小燕,不仅资助治疗学生的眼疾,更在其学习生活上给予全力支持。在她的帮助下,小燕重拾笑容,融入集体。翁老师以“让爱点燃希望,用心照亮前程”为座右铭,用实际行动诠释了教师的爱与责任,照亮学生前行之路。

坚守师德师风 践行教育家精神

“做一位阳光教师,自己阳光,给学生阳光!”这是博罗县第十四小学教师王月梅的座右铭。王老师是2024年第二季度“惠州市师德季度人物”之一,从2008年成为一名乡村教师开始,她始终扎根乡村,2013年至今担任学校英语科组长。“班里有位学生很调皮,我主动找到学生和家长沟通,积极做好‘学困生’的转化工作。”面对调皮的学生,王老师主动沟通,挖掘他的画画天赋,让他负责黑板报,赢得全班的尊重,学习也渐入佳境。如今,这位学生虽已毕业多年,仍感念师恩。在王老师看来,每位学生都蕴藏着等待被发掘的闪光点,都值得被看见。

今年3月底,惠州市教育局印发了《惠州市师德季度人物推荐评选办法(试行)》,目前,已评选出100名“惠州市师德季度人物”,市教育局定期集中为获评教师颁发荣誉证书,并将师德季度人物列入惠州市师德宣讲队,通过挖掘师德模范、讲好师德故事,集中展现惠州教师的良好风貌。

惠州日报记者叶丽莎