创办于2008年的惠州市华罗庚中学是一所年轻的学校，校园环境优美，硬件设施先进，传统与科技在这里完美融合。

教师是立教之本、兴教之源。惠州市华罗庚中学不仅拥有现代化的教学设施和丰富多样的课程资源，更有一支由众多名师组成的强大教师团队。多年来，惠州市华罗庚中学大力弘扬教育家精神，师资雄厚，教师团队年轻有活力，对教学充满激情，注重团队合作，帮助学生发现自己的光芒，为每位学生的一生发展服务，培育有实力有个性的人才。

推进课堂教学全面改革

东江之滨，名校巍然。

是惠州市政府投资3.2亿元建设的市直属公办重点高中，现有92个教学班，在校学生近5000人。

以数学家华罗庚命名的惠州市华罗庚中学，以“志存高远、奋发有为”的华罗庚精神为学校铸魂，在高端软硬件和智慧校园的加持下，不断升级革新高效课堂，全面实施素质教育，做有温度有情怀的教育、育有实力有个性的人才。

强教必先强师。多年来，惠州市华罗庚中学大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，通过“走出去”和“请进来”的方式加强教师专业培训与研修，同时加强教研组、备课组等教研团队建设，促进教师相互学习、共同进步。学校还积极为教师搭建展示自我、发展才能的平台，如组织优质课比赛、解题大赛、科研成果展示等活动，让教师在实践中锻炼自己、提升自己。此外，建立科学合理的激励与表彰机制，对在教学、科研等方面取得显著成绩的教师给予表彰和奖励，特别是每年元旦晚会，举行“惠州市华罗庚中学年度十佳优秀教师”颁奖典礼，激发教师的积极性和创造力。

惠州市华罗庚中学教师队伍年轻且富有活力，他们注重团队合作，共同致力于推动学校办学水平的稳步提高。这支高素质的教师队伍，以他们的专业知识和热情，为学生的成长提供了坚实的保障。自2011年首次参加高考以来，高考成绩连年攀升，12次获得惠州市高中教学成果奖一等奖，其中2020年荣获高中学校培养能力评价市直学校第一名，2021年荣获高中学校培养能力评价全市第二名，足证学校“加工能力”超强，实现“低进高出，高进优出”。

“六大特色教育”培育大批优秀学子

骄人的教学成绩归功于先进的教育理念。

近年来，惠州市华罗庚中学推进课堂教学全面改革，其推行的“双导”驱动的教育教学方式，成为该校前进的重要驱动力。“导学案”引领的课堂教学改革，从自主的程度、合作的效度、探究的深度、拓展的宽度、互动的温度、生成的高度六个维度关注学生的学习，促进学生核心素养的提升。全员“导师制”打造了全新的师生关系，谈心、家访、同餐……每位导师用爱和温暖引导学生唤醒自信、自我“点燃”，激发内驱动力，实现自信成长。

有特色的学校，是教育事业高质量发展跑出加速度的精彩注脚。

惠州市华罗庚中学从开办之初便将发掘学生的个性特长、促进学生和谐发展作为教育方针，时至今日已经形成国防特色、数学特色、民族特色、小语种班、自华课程、艺体传媒六大特色，多维度培养人才。

国防特色点燃孩子们的“军旅梦”、数学特色放飞孩子们的“科技梦”、艺术特色照亮孩子们的“文艺梦”、民族教育成就孩子们的“报国梦”……

通过特色教育，惠州市华罗庚中学为重点大学、“双一流”高校输送了一批又一批优秀人才，造就周也、何蓝逗等大批文艺新星。

奋进的惠州市华罗庚中学在短短16年间，荣获广东省国家级示范性普通高中等39项国家级和省级荣誉，这不仅是对学校教育质量的肯定，更是对学生全面发展的见证，铸就学校高质量发展华章。

优秀教师代表

惠州市优秀教师 王方

王方热爱教育事业，担任班主任期间在转化后进生、扭转班级学风上取得突出成绩，所带班级多次获评校“文明班”，她本人也获得校“十佳优秀班主任”“教育教学管理优异奖”等荣誉。

王方连续多年担任高三教学工作，所带班级学生成绩优异，她本人也被评为校“十佳优秀教学能手”、惠州市第三届“生物十佳青年教师”。所在班级团队被评为“十佳班科团队”，备课组团队也多次被评为“十佳备课组团队”，并荣获2021年惠州市“巾帼文明岗”。

王方还多次获得市级解题比赛、命题比赛、优秀论文评比一等奖。

惠州市优秀教师 汤美娴

“学高为师，身正为范”。汤美娴严格要求自己，敬业爱岗。她以学校工作为重，甘于奉献，乐于接受学校布置的各项工作，认真履行教书育人的职责。

汤美娴潜心钻研教材，在课堂上，她追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法调动学生学习的积极性，提高学生的综合能力。任教班级在每学期的期中、期末统考中合格率和优秀率均处于年级前列。因教学工作表现突出，成绩优秀，被学校评为“优秀教师”“明星教师”“十佳年度优秀教师”“优秀教学能手”。

惠州市优秀教师 章丽多

从教以来，章丽多不断深化课堂教学，研究教材教法，注重因材施教，全面提高学生的语文素质，促进学生发展健康个性，形成健全人格。

章丽多立足新课程标准和高考评价体系，坚持以学生为主体，调动学生学习积极性，探索高效课堂教学模式，以求实现提升学生语文素养和促进学生全面发展的目标。

章丽多立足高中语文“三年一体化”教学进行总体规划，高一重兴趣、习惯培养、阅读指导和知识积累，高二强化知识网络构建，拓宽知识面，重视系统性，高三重在整合归纳和规范，力求提能增分。多年来，她所带班级的成绩在同层次班级中名列前茅。

惠州市优秀教师 黄悦灵

自参加工作至今，黄悦灵承担7年高一、3年高二、6年高三的英语教学工作。黄悦灵坚持与时俱进，潜心钻研教材，探索适合学生实际的教学方法。在2021届任教的高三（8）班以及2024届任教的高三（33）班，高考均取得了优异成绩。

2018～2021学年，黄悦灵担任英语科组长，积极发挥辐射带动作用，重视以老带新的帮扶和传承工作，致力于打造团队文化、团队特色，实现团队和个人发展。2021～2024学年，她担任英语备课组长，在2024届英语科备考中奋发进取，带领备课组创造出优异成绩。

惠州市优秀班主任 肖琴

肖琴担任班主任9年，完成5次高中循环教学，全心全意对待每一位学生。

在班级管理上，肖琴建立学生成长档案，建设了一支高素质的班干部队伍，培训、指导、提高学生的自我管理能力，同时利用班会课培养学生的团结合作精神，2023学年及2024学年所带班级每个月都被评为“文明班”。在教学工作中，她注重“抓两头，促中间”，所带班级学风浓厚、积极进取，高考成绩超额完成教学任务，多名优生考入名校和取得优异荣誉。

肖琴先后被学校评为“学生最喜爱的老师”“优秀班主任”“十佳德育先进个人”“‘双导创优’先进个人”。

惠州市优秀班主任 赖映霞

赖映霞倡导“自主管理，合作共赢”的班级文化，增强学生的主人翁意识，注重班级氛围的营造，积极开展班级社会实践、研学实践、劳动教育实践等活动。在2024年高考中，她所带领的艺术班成绩斐然，助力每一位拥有特长的学子实现自己的艺术理想。

赖映霞积极搭建家校沟通平台，创新开展“私人定制”家长会、分层家长会、经验型家长论坛等，让家长重视教育的科学性。在惠州市中小学幼儿园“家庭教育大家谈”微课视频活动中获一等奖。

赖映霞深入研读教育理论著作与教育教学案例，多次荣获校优秀班主任、十佳优秀班主任、“双导创优”先进个人、十佳优秀共产党员、十佳教学能手、最美志愿者等荣誉称号。

惠州市优秀班主任 叶茵柳

叶茵柳从教15年，担任班主任8年，获得学校“优秀党员”“魅力班主任”“德育先进个人”等荣誉称号，形成了一套独具特色的班级管理办法，卓有成效。

叶茵柳坚持“立体关怀、全情关注”的教育理念，积极践行学校“自华教育”办学特色，带领学生做到“让生命自主、让成长自信、让人生自强”。她在不断学习和探索中，以文化人，以德育人，尊重个体自主成才。经过8年的班级管理打磨，叶茵柳所带班级基本形成育人理念有理有据、育人过程稳扎稳打、育人机制同心同力三个特色。

在班级管理中，叶茵柳以生为本，严慈并济，奖惩分明，有原则有温度，是学生的良师益友。

惠州市优秀思想政治工作者 卜丽平

卜丽平在担任班主任的7年中，始终以“严细爱”为原则，用心用情履行班主任职责。她充分发挥学生主观能动性，让每一个学生成为班级真正的主人，努力营造公平、积极、团结、向上的班风。她特别注重培养学生良好的道德品质和行为习惯，主动帮助学生解决实际问题。所带班级在学习成绩和日常生活中均表现突出，多次获得“文明班”称号，在高考中重本人数和本科人数均超额完成目标。她本人先后被评为惠州市教育系统“优秀党务工作者”、校“优秀班主任”“十佳德育标兵”等。

在担任学校党委办公室主任期间，卜丽平多次组织学校党员志愿者在学校周边社区开展活动，针对高三学生开展心理辅导，深受学生和家长好评。

惠州市优秀教育工作者 曾中华

曾中华从教20年，始终以“四有”好老师的标准严格要求自己，坚持立德树人，诠释忠诚担当。

曾中华承担数学教学任务，所带学生在历次考试中稳扎稳打，不断取得进步，高考超指标完成任务。他积极参与备课组活动，深化课堂改革，注重分层教学，充分发挥学生主观能动性，深受学生欢迎。

作为年级主任，曾中华坚持三年一体化规划，特别是高三备考和教学，指导年级团队、班主任团队和备课组团队规划好一年的高考备考计划，将素质教育、常规教学、高考目标有机结合，高考成绩荣获2023届惠州市高中教学成果一等奖。

他先后获“惠州市优秀班主任”“惠州市优秀教师”“惠州市未成年人品德教育先进工作者”等荣誉称号。

本版文/图 惠州日报记者侯县军 通讯员戴静怡