日前，在惠州学院—汝湖镇乡村振兴博士驿站与汝湖镇驻镇帮扶工作队的共同推动下，惠州学院生命科学学院“义之教”志愿服务队51名师生走进汝湖中学，为400多名中学生开展科普综合实践活动，并举办校地协作高质量科普义教专题研讨会。本次活动通过校地协同，引入市、区科协优质资源，为提升汝湖镇教育质量、推动乡村教育高质量发展注入新动能。

8场综合实践课程探索生命科学奥秘

惠州学院—汝湖镇乡村振兴博士驿站作为连接高校与乡镇的枢纽，积极发挥智力与资源对接功能。驿站负责人王国莉教授全程参与组织协调，致力于将高校的学科优势转化为服务乡村教育的实际动能。同时，汝湖镇驻镇帮镇扶村工作队队长谷长春精准把握乡村教育发展需求，主动为高校资源下沉、市级力量导入牵线搭桥。两者协同发力，邀请市科协、区科协相关负责人与专家来到汝湖，共同为乡村中学科技教育“把脉问诊”、输送资源。

活动当天，惠州学院生命科学学院师生精心设计了“生态法则”“探究水果中的维生素C”“叶脉里的生命密码”“泡菜里的科学”等8场综合实践课程。志愿者们通过生动讲解与实验指导，引导中学生在动手实践中探索生命科学奥秘，有效培养了汝湖青少年的科学思维与探究能力。现场气氛热烈，极大激发了乡村学子对科学的热爱。

推动科普义教走向常态化

科普活动期间还举行了校地协作推进高质量科普义教专题研讨会，大家围绕“深化校地结对机制”“整合科学教育与综合实践活动、劳动教育课时”“城乡科普资源一体化推广与科技教育教学质量提升”三大议题展开深入研讨。

市、区科协有关负责人明确表示，将持续“送资源、创条件”为汝湖乡村教育发展增添助力；谷长春从乡村振兴全局角度，阐述了科技教育赋能乡村发展的重要性；汝湖中学教师结合教学实际提出了具体合作需求。研讨会形成了初步的后续行动计划，为科普义教从“活动化”走向“课程化”“常态化”指明了方向。

据悉，本次活动是校地协同、政校联动助推乡村教育高质量发展的生动缩影。在博士驿站与驻镇帮扶工作队的持续推动下，下一步各方将深化合作，为汝湖乡村科技教育质量提升注入持久动力。

文/图 惠州日报记者彭红霞 通讯员叶耀