4月20日，随着惠东县公办中小学最后一批空调安装调试到位、平稳投用，惠州全面实现公办中小学教室和宿舍空调全覆盖。这项承载民生期盼的暖心工程，由市委、市政府高位推动，全市上下统筹谋划、协同发力，两年累计投入超2亿元，完成万间教室与宿舍的空调安装及配套电力改造，从东江之畔的城市新校，到罗浮山下的乡村老校，从书声琅琅的课堂到温馨静谧的宿舍，一缕缕清凉之风吹遍城乡校园，吹进师生与家长的心坎。

城乡一体全覆盖

近年来，惠州始终坚持把教育摆在优先发展位置，将改善办学条件作为重要民生工程持续推进。“实现全市公办义务教育学校课室空调全覆盖”被列入惠州十件民生实事。

2025年起，惠州全面启动推进学校空调全覆盖工程，大亚湾开发区和龙门县于2025年4月前率先完成全覆盖。数据显示，2025年全市累计投入1.3385亿元，完成5761间教室、3703间宿舍空调安装；2026年继续投入7193万元，累计总投入超过2亿元。

各县区因地制宜、创新举措，分批次、分区域有序开展空调全覆盖工作。惠城区由区教育局牵头开展空调设备租赁服务采购工作，通过向社会公开招标采购空调租赁服务，实现全区公办学校（校区）教室、功能室、学生宿舍、学生食堂空调设备100%覆盖的目标。

惠东县投入资金约7193万元，统筹解决电力增容、线路改造、资金筹措等关键难题，新安装空调5532台，完成197所学校的用电线路改造及9所学校的变压器扩容增容，确保“一校一策”精准落地，以扎实工作为空调全覆盖画上圆满句号。

实现全市公办中小学空调全覆盖，是一项涉及资金筹措、电力改造、施工协调、运维管理的系统工程，面临学校数量多、分布广、基础差异大等现实挑战。

针对老旧学校线路老化、变压器容量不足等共性问题，各县区同步推进线路改造、变压器增容、电力升级等配套工程，坚持空调安装与电力改造同步设计、同步施工、同步验收。

资金方面，各县区结合实际自主筹措，形成多元投入机制，资金来源包括地方财政、国有企业及社会捐赠等。惠阳区发动爱心企业、社会各界参与教育公益，以多元投入快速实现全覆盖，延伸覆盖至实验室、图书馆等场所，全面提升校园保障水平。博罗县坚持财政兜底与社会捐资相结合，城乡同步推进、一体提升，让乡村学校与城区学校同标准。仲恺高新区积极整合财政资金与慈善资金，严格资金监管、专款专用，以严实作风高效完成全覆盖任务。

惠州学院附属学校

建校即配高标准 优质环境聚人才

惠州学院附属学校从建校之初就将全域空调覆盖纳入核心硬件配套，一步到位、全域覆盖、全程恒温。

该校副校长邓振武介绍，学校所有教室、功能室、午休室共安装空调约210台，实现室内空间100%覆盖。作为新建学校，校园电路布局、电力配套一次性规划、一次性建设到位，相比老旧学校改造，节约时间成本、资金成本，安全风险更低、运行更稳定。

舒适恒温的环境，让学生运动后快速平复状态，上课更专注，午休质量更高，学习效率显著提升。“有了空调，就像从蒸笼里出来一样，超级舒服。上完体育课不再燥热分心，我更喜欢校园生活，更愿意参加课后服务和社团活动。”该校八（1）班学生单靖奚说。

一流的硬件环境，不仅守护学生健康成长，更为学校引才、留才、育才提供重要保障。邓振武表示，优质舒适的办学条件，是吸引高水平师资、稳定教师队伍的重要因素。完善的硬件配套，也为学校开展科创教育、社团活动、日常教研等提供坚实支撑。

“空调全覆盖，看似是一件小事，实则是优化教育生态、提升办学品质的大事。”邓振武表示，作为支撑、服务惠州市高层次人才引进的配套学校，学校将充分用好优质硬件资源，把环境优势转化为育人优势、发展优势，努力办好人民满意的高品质教育。

惠城区金山湖小学

精细管理有温度 清凉之中育文明

惠城区金山湖小学是惠城区首批完成空调全覆盖的学校之一。学校所有室内学习、生活场所已于2025年8月全部完成空调安装，并于9月开学正式投入使用。

“政府为孩子‘降温’，我们为教育‘升温’。”在该校校长李彩容看来，舒适的学习环境本身就是一堂生动的民生教育课、成长德育课，让孩子们真切感受到城市的温度、政府的关怀，进而把这份清凉与关爱，转化为刻苦学习、向上向善的成长动力。

“凉爽诚可贵，健康价更高”“请将我设为26℃以上”“出汗后，等等再开空调哦”……在该校的空调旁贴着各种温馨提示。李彩容介绍，学校不仅实现空调全覆盖，更在管得好、用得好上探索出一套可复制、可推广的经验做法。

该校明确了空调温度管控标准：室内温度达到28℃以上、室外持续30℃时开启空调，春秋季气温适宜时尽量不开，倡导自然通风。空调运行温度统一设定在26℃左右，兼顾舒适与节能。

在日常使用中，学生上完体育课、大课间活动后，学校要求先擦干汗水、稍作休息再进入教室，避免冷热骤变引发感冒。还会提醒学生随身携带薄外套，根据体感及时添减衣物。课间15分钟强制开窗开门通风，保持室内空气流通，防止病菌滋生。放学前15分钟提前关闭空调，利用余温保持舒适，最大限度节约用电。该校还在每个班级设立了“学生电管员”，经过专门培训后上岗，负责按照规范开关空调、调节温度，做到无人不开、人走电断。

针对家长普遍关心的安全、健康、费用等问题，学校也及时与家长沟通，保持公开透明，用细致工作打消顾虑。李彩容明确表示，空调安装、使用、维护及产生的电费，全部由政府与学校保障，家长不承担任何额外费用。“虽然空调全面使用后，学校电费支出增加近一半，但为了孩子的健康成长、为了办好民生实事，这笔投入值得、更有意义。”

博罗县杨村中心小学

乡村学校换新装 城乡差距渐缩短

博罗县杨村中心小学是一所乡村完全小学，承载着周边村镇适龄儿童的就学需求。此前很长一段时间里，每到夏季高温时节，校园里便面临着高温考验。教室普通风扇吹出的风带着热浪，学生运动后回到教室，满身大汗、闷热难耐，教室里汗味浓重，学生上课容易走神、犯困，不仅学习效率低，也影响课堂纪律。

改变，始于2024年10月。在杨村镇政府大力推动下，爱心企业、村委会、居委会及热心人士积极捐资捐物，学校89台空调全部安装到位，价值近40万元，36间教室实现全覆盖。同时，针对线路老旧、变压器容量不足的难题，博罗县政府、县教育局专项拨款42万元用于变压器增容改造，投入7万元重新铺设专用线路，彻底解决用电安全与负荷问题，为空调长期稳定运行筑牢坚实保障。

“以前上完体育课回到教室，又热又有汗味，根本静不下心来。”该校六（2）班学生李健菲告诉记者，现在她会提前把空调开好，等教室凉下来再调到26℃，上体育课和放学都会及时关掉，节约用电。“有了空调，学习环境更舒服，我们上课更专注、学习效果更好。”

“空调全覆盖极大便利了我们乡村教师的教学工作。以前天气炎热，学生容易躁动不安，课堂管理难度大。现在教室清凉舒适，学生听课认真、注意力集中，课堂秩序更好。”教师林能芳说，办公室装了空调，让乡村教师更有干劲、更有归属感，更愿意扎根乡村、教书育人。

在杨村中心小学校长黄振宇看来，空调全覆盖与校园硬件升级，有效缩短了城乡学校基础设施差距，让农村孩子享受到和城市孩子一样的学习条件。近两年来，数十名原本在城区、民办学校就读的学生主动回流辖区学校，家长与社会满意度显著提升。

文字 惠州日报记者范文燕 蓝斐菲 通讯员许嘉祺 黄思雅

图片 惠州日报记者姜劲宇 哈鹏 赖华海