阅读，不只是孤灯下的一人独坐，更是城市里千万人的精神共鸣。

日前，惠城区江南街道祝枝山馆里书声琅琅。台上，惠州市第一中学江北分校的学生合唱《世界赠予我的》，马安镇木棉学校的孩子吟诵《木兰辞》；台下，阅读推广人张淑辉分享自己一年参与32场社区阅读活动的故事……这是惠城区2026年“绿书签行动”版权宣传暨全民阅读活动周的启动仪式现场。

热闹启动之后，如何让书香盈满惠城，让全民参与阅读？今年，惠城区将“端”出阅读“四大礼包”，书香惠城，等你来读。

“一城读书人”“阅享惠城”品牌推进亲子伴读

近年来，惠城区主题性、经常性、针对性、比赛性四类阅读活动开展得如火如荼，尤其是华韵之声语文朗读赛事和阅读推广季，不断激活农家书屋服务效能，让爱读书、读好书、善读书的氛围日益浓厚。

正是在这样的基础上，今年惠城推出了阅读“四大礼包”——读有根的书，让精神有来处；读身边的书，让书香不流浪；读需要的书，让温暖找对人；读出声的书，让热爱被听见。

第一份礼包是主题性阅读，读有根的书。读什么？读红色经典、国学经典，读苏东坡、祝枝山。

今年惠城把“一坡一山”文化深度融入阅读，还面向青少年设计了“童说文明”“童写新貌”“童唱新风”等“扣好人生第一粒扣子”系列活动。不光线下有理论宣讲、主题演讲，线上直播平台和公众号也同步发力——主题阅读不再正襟危坐，刷手机也能“听书”“看讲”。

第二份礼包是经常性阅读，读身边的书。阅读不必去远方。以全民阅读活动周和“4·26”世界知识产权日为节点，惠城推动阅读进镇街、进村居、进机关、进校园、进企业、进景点“六进”活动，进的是生活场景。

值得关注的是，惠城将打造“一城读书人”“阅享惠城”品牌，持续推进亲子伴读；借力市区图书馆构建通借通还网络；依托惠享书房、特色书屋、农家书屋，培训阅读志愿者。让书在人手边流动，让阅读在社区里自然发生。

第三份礼包是针对性阅读，读需要的书。不同人群，读不同的书。惠城先做一件事：把书配“对”。确保图书与农民群众、留守儿童、随迁子女、干部职工的实际需求衔接，推动书屋从“有形覆盖”向“有效覆盖”升级。开展“品读东坡·青少年读书会”“乡村阅读故事会”“绘本小领读者培养计划”“书香换绿意·以书换蔬”等活动。留守儿童有故事听，务农者读到实用技术，干部职工在阅读中“充电”，不搞“一刀切”，精准送书。

第四份礼包是比赛性阅读，读出声的书。阅读不只是默看，还可以赛出来。惠城将通过继续举办华韵之声语文朗读比赛，从幼儿组到成人组，从个人诵读到团体共读，覆盖全年龄段。关键是坚持公益性原则，不收取报名费、参赛费、评审费、证书费。海选、复选、决选三级赛制，优胜选手可推荐至南国书香节惠州书展、“学习强国”平台、全国总展演（北京）等平台。用比赛带动参与，用展演激励阅读。

把农家书屋建成“文化加油站”

根据“全民阅读 书香惠城”暨2026年惠城区全民阅读方案要求，惠城将以4月第四周全民阅读活动周为契机，突出“书香惠城 阅见未来”活动主题，依托公共图书馆、新时代文明实践中心（所、站）、工人文化宫、青少年宫、妇女儿童活动中心、老年人活动中心、镇（街道）和村（社区）基层综合性文化服务中心、职工书屋、公共阅报栏（屏）、公共数字阅读终端等场所和设备，开展具有区域特色的全民阅读活动，形成上下联动、城乡覆盖的良好局面，进一步营造全民阅读浓厚氛围。

惠城把农家书屋打造成“文化加油站”。

在农家书屋阅读推广活动中，关于“青少年儿童读书会”的内容就不少——“我们的节日”传统文化课堂，用童谣教唱、棒偶剧演绎、国风手工，让孩子在玩中读懂传统；“少年品东坡”3场专题活动，围绕东坡寓惠诗词、历史故事与遗迹，层层递进，厚植本土文化认同；爱国主义教育主题活动，围绕“香港秘密大营救”等本土红色元素，设计“小小交通员训练计划”沉浸式体验。

此外，全年还有4场阅读志愿者培训，专题讲座加实操演练，学了就能用；5场农村书屋成人读书会，小组共读、金句接龙，主题涵盖职场、亲子、心理、健康，彰显多元视角，实现“人人都是阅读的主人”理念。

8月和11月还将举办“惠城讲书人”分享活动，让默默奉献的推广人站到台前。总结全民阅读推广的丰硕成果，表彰优秀阅读志愿者代表，树立先进典型，进一步激发大家持续参与阅读推广的热情。

惠城事 汇言堂

让书香持续氤氲在街头巷尾

一场热闹的启动仪式不难，难的是如何让书香持续氤氲在街头巷尾。惠城区今年端出的“四大礼包”看似朴素，实则直击痛点——读有根的书，解决“读什么”；读身边的书，解决“在哪读”；读需要的书，解决“给谁读”；读出声的书，解决“怎么读”。

下一步可建立阅读活动的长效评估机制，定期跟踪农家书屋借阅率和活动参与度，避免“礼包”发完即止；同时，进一步联动民间读书会、书店和学校志愿者，形成政府引导、社会共创的阅读生态。此外，不妨尝试将“一坡一山”文化内容数字化，开发线上闯关或音频课程，让青少年在趣味中完成深度阅读。

当阅读不再正襟危坐，而是融入日常、关照差异、听见回响，全民阅读才有了持久的生命力。惠城的探索，或将为县域如何做实“书香社会”提供可借鉴的样本。

阅读“四大礼包”

01

读有根的书，让精神有来处——围绕红色经典、国学经典和“一坡一山”文化，把主题阅读送到线上线下

02

读身边的书，让书香不流浪——以“阅读推广季”为抓手，推动阅读进镇街、进村居、进机关、进校园、进企业、进景点，打造“一城读书人”“阅享惠城”品牌

03

读需要的书，让温暖找对人——针对农民群众、留守儿童、随迁子女等不同群体，精准配书，让农家书屋从“有形覆盖”迈向“有效覆盖”

04

读出声的书，让热爱被听见——继续办好语文朗读比赛，坚持公益性原则，让优胜选手登上南国书香节、全国总展演的舞台

本组文/图 惠州日报记者谢菁菁 通讯员胡灿明