无数中考成绩平平的学生，在这里零基础学艺术，最终站上全省赛场；一群徘徊在普高边缘的少年在这里找到方向，从容奔向本科与大专……在惠州，有这样一所学校，27年来始终把每一个学子放在心上，陪伴孩子找到适合自己的成长路径。今年，该校从惠州市惠艺艺术职业高级中学更名为惠州市惠艺职业高级中学，并新增八大新兴专业。学校正以更名焕新为起点，以专业扩容为支撑，以赛事提质为抓手，以德育育人为根本，以多元升学为路径，让每一位孩子都被看见、被培养、被成就。

◆ 校名焕新使命升级

擘画综合办学崭新蓝图

经教育主管部门正式批准，原惠州市惠艺艺术职业高级中学已正式更名为惠州市惠艺职业高级中学。这不是简单的名称调整，而是学校发展历程中具有标志性意义的战略升级，是办学资质、办学层次、专业体系、社会定位的全方位跃升，更是从单一艺术特色学校，向高品质、综合型、现代化职业高级中学转型的关键一步。

此次更名升级，是在学校全新领导班子的科学谋划下实现的重要突破。学校党支部书记、校长李苑强深耕职业教育二十余载，曾在惠州多所职业（技工）学校担任校长，打造出众多优质职业教育品牌，拥有丰富办学经验、深厚行业积淀与前瞻教育视野。在他的引领下，惠艺职高立足27年办学根基，重新定位发展航向，为高质量发展擘画了清晰蓝图。

1999年创办至今，学校深耕惠州艺术职业教育，以“艺文并举、德艺双馨”为办学宗旨，在音乐、美术、舞蹈、书法等专业领域积淀深厚底蕴，一批批学子从这里走进中央戏剧学院、中国音乐学院、星海音乐学院、广州美术学院等顶尖院校，成为惠州艺术职教领域公认的金字招牌。

随着时代发展、产业升级与家庭需求日趋多元，单一艺术专业已难以满足学生多样化成长选择，也制约着学校向更高层次、更大规模、更宽领域迈进。李苑强表示，更名的初衷是破解艺术专业选择面窄、培养路径单一的局限，为不同兴趣、不同基础、不同家庭条件的学生提供更丰富、更普惠、更稳妥的成长通道。更名也是紧跟国家现代职业教育发展方向，贴合市场刚需与人才结构调整需求，让职业教育真正落地生根、服务民生、赋能未来。此外，也为构建普通高考、艺术高考、“3+证书”高考三轨并行体系，让每一个孩子都能找到适合自己的赛道。

李苑强表示，去掉“艺术”二字，并非弱化艺术特色，而是让艺术成为学校最鲜明的底色与最硬核的王牌，在此基础上拓展综合专业版图，形成“艺术引领、多元支撑、文理兼备、升学为本”的全新办学格局。

他说，作为惠州市直属管理的优质职业高级中学，学校未来将坚持规模与质量同步提升、艺术与综合协同发展、升学与就业双向保障，稳步扩大办学规模，持续优化师资队伍，不断升级硬件设施，全力提升升学质量，力争打造成为惠州区域内办学特色鲜明、师资力量雄厚、升学成绩突出、管理规范有序的现代化综合型职业高中典范，为惠州经济社会发展培养更多高素质技术技能人才，为更多中考学子打开圆梦大学的希望之门。

◆ 八大专业全新扩容

构建多元成才互通桥梁

更名是战略之变，专业扩容则是发展之实。依托更名升级的战略契机，学校经过充分市场调研、人才需求分析、教育主管部门严格审批，一次性新增八大热门专业，实现专业体系历史性突破，彻底打破以往单一艺术专业的办学格局，为学生提供覆盖艺术、理工、服务、健康、数字、体育等多领域的成长选择。

此次新增八大专业：城市轨道交通运营服务、电子商务、护理、机电技术应用、计算机平面设计、无人机操控与维护、新能源汽车运用与维修、运动训练,均紧扣国家产业发展方向与惠州本地人才紧缺领域，兼顾就业与职教高考、艺术升学双通道，形成传统刚需与新兴热门互补的布局。

学校始终坚守艺术办学底色，明确艺术专业仍是核心特色与王牌优势，未来将适度控制招生规模，集中优质师资、实训资源与教学精力，全力提升艺术生源质量与高考升学层次，持续保持在惠州艺术职业教育领域的领先地位。

新增专业培养上，以艺术特色赋能职业实用：计算机平面设计、电子商务、运动训练直接融合美学创意与实操技能；护理、城轨、机电、无人机、新能源汽车在服务礼仪、规范操作、产品呈现中渗透美育，实现特色化、实用化培养。

更为人性化的是，学校实现专业间灵活转换，艺术班学生若发现更适合技能型发展路径，可平稳转入“3+证书”班，凭借普高文化课基础实现降维升学，大幅提升上岸成功率。

记者了解到，为保障新专业高质量开办，学校已完成全要素配套建设。一楼新建专业实验室与实训教室，每个专业均配备专用实训场所与先进设备。师资队伍全部配齐，新增专业均配备至少两名双师型骨干教师，并引入企业导师驻校授课，所有教师完成岗前培训。课程设置突出模块化教学、赛教融合、课证融通三大特色，实践课时占比不低于50%，部分专业超60%，真正做到实训到位、师资到位、课程到位、升学到位、保障到位。

针对零基础学生，学校推出“小步快跑”培养方案：项目制入门、阶梯式任务、分层教学、结对帮扶、建立技能成长档案，让零基础学生第一学期即可掌握专业核心技能。学校郑重承诺：我们只讲方法，让每个孩子学会、学好，有出路、有发展。

◆ 以赛促学以艺提质

零基础亦能绽放专业光彩

专业建设筑基，赛事成果亮剑。27年艺术办学底蕴，让惠艺职高形成一套成熟、高效、可复制的专业培养模式，最令人称道的是，学校绝大多数艺术专业学生均为零基础入学，经过三年系统化、精细化培养，实现从专业启蒙到技能精湛的华丽蜕变，在各级各类赛事中屡创佳绩，在艺术高考中捷报频传。

在刚结束不久的2025~2026年度广东省职业院校学生专业技能大赛中，学校音乐专业4名学生参加声乐、器乐表演，舞蹈专业4名学生参加舞蹈表演，双双斩获全省二等奖，其中舞蹈表演全省第九名，声乐器乐表演全省第十二名，位列民办职校第一，创造惠州中职艺术组优异成绩。

此前，学校还曾获得省赛一等奖、三等奖，2025年惠州市中职技能大赛中，音乐、美术、舞蹈共斩获一等奖8个、二等奖1个；惠州市第二届中小学生书画交流展示活动中，获一等奖4个、二等奖7个、三等奖8个，形成“参赛即获奖、参赛即出彩”的强劲实力。

备赛经历让师生们倍感动容。备赛期间，指导老师放弃假期，提前构思节目、收集资料；参赛学生提前返校，每天训练6~8小时；学校实训室全天候开放，专项经费保障服装、道具、交通、食宿，两个赛项各配备2名指导教师全程陪伴。面对学生嗓子沙哑、体能不足、队形碰撞、突发扭伤等困难，老师们一对一录音纠错、标注走位路线、制定体能计划、及时冰敷护理、调整训练方案，用耐心与专业守护每位学生站上赛场。

其实，学校已经将比赛的评分标准融入到日常训练、考试得分中。每学年春季学期举办校园技能大赛，参照省赛流程及标准。目前，学校对未来赛事培养工作已有明确的规划：校赛→市赛→省赛→国赛，四级梯次选拔与培养机制，鼓励每一位专业学生在校期间参与校级及以上赛事。每学期举办技能大赛，分设声乐、器乐、舞蹈、美术等专业个人及团体项目，要求相关专业学生参赛。并增设“进步奖”“协作奖”等多元奖项，降低参赛门槛，强调“人人有舞台”。从高一年级进行抓起，让更多学生有机会体验竞赛，同时把竞赛标准变成日常课堂的标准，把获奖经验变成可复制的教学资源。还根据学校实际情况完善课程教学内容。并设立优秀指导教师奖励机制，鼓励更多的老师投身竞赛指导中。

专业实力的背后，是强大的师资支撑。学校现有专任教师110多人，本科学历100%，研究生学历教师十余人，双师型教师逐年递增，覆盖所有主干专业。音乐专业多名教师为市级赛事评委、音乐基础证书考评员；美术、舞蹈专业教师持有专业考评员证书，定期外出培训提升。更有国家一级演员、资深教授在岗执教，年过六旬仍坚守讲台、示范教学、钢琴伴奏，用一生热爱点亮学生艺术梦想。

多年来，大批惠艺学子从中考成绩一般、零基础起步，最终考入中央戏剧学院、中国音乐学院、星海音乐学院、广州美术学院、四川美术学院、广州大学、广东工业大学、暨南大学等本科院校，真正实现低进高出、高进优出，用事实证明：在职校，一样可以圆大学梦；零基础，一样可以站上顶尖舞台。

◆ 德育为先精细管理

用温度守护学子全面成长

成绩源于实力，成长源于管理。惠艺职高始终坚持立德树人根本任务，将德育工作贯穿教育教学全过程，构建全封闭、精细化、人性化管理体系，以严格的制度规范行为，以温暖的关怀滋养心灵，以丰富的活动赋能成长，让每一位学生在规范有序、松弛有度、积极向上的校园环境中成长成才。

学校实行接近半军事化的日常管理：校门严格出入，凭假条进出校园；宿舍内务规范整齐，物品摆放有序，培养良好生活习惯；仪容仪表严格要求，营造风清气正氛围；手机统一管理，周日返校收缴、周五放学返还，集体活动临时使用，杜绝沉迷网络。对于违规使用手机等行为，严格按制度处理，必须由家长亲自领取，强化家校协同。

在德育体系上，学校实现全覆盖、多层次、常态化育人：新生入学开展3~7天入学教育，学习校规、行为规范与心理健康知识；开展7天军训，锤炼意志、培养纪律；入学一个月完成全覆盖心理普查，建立重点学生档案，分类跟踪、精准关怀；配备专职心理教师与多名兼职教师，心理活动室每日开放，定期开展心理讲座、放松活动、学业职业规划指导，为高三学生专属减压疏导，守护学生身心健康。

班主任是德育工作的核心力量。学校实行严格班主任制度：每日记录学生表现、谈心谈话、违纪情况；每月必须与每一位家长沟通反馈，实现家校信息同步；新班主任专项系统培训，老班主任传帮带引领，全面提升管理能力。每班控制在45~50人，确保教师精准关注每一位学生的学习、生活与心理变化，做到精细化陪伴、个性化引导。

与此同时，学校注重丰富校园文化生活，开设新闻社、美声社、篮球社、健美操社等社团，定期举办篮球赛、拔河赛、校运会、文艺晚会、专业成果展示等活动，让学生在学习之余施展才华、锻炼能力、释放压力，实现德智体美劳全面发展，真正做到快乐学习、健康成长、自信成才。

◆ 学子心声真实见证

选择惠艺遇见更好自己

管理有力度，教育有温度，最真实的答案，写在每一位学子的脸上。在惠艺职高，最动人的风景是学子们阳光自信的笑容，最有力的口碑是孩子们发自内心的认可。从文化班到艺术班，从零基础新生到省赛获奖者，每一位学子都在这里找到了适合自己的成长路径。

高二普高文化班学生邱卓睿，中考成绩处于民办高中分数线边缘，最终选择惠艺普高文化班。她坦言，这里学费实惠、管理严格，课程与普通高中同步，老师会根据学生状态灵活调整教学，同学之间互帮互助、良性共进。作为学校新闻社社长，她在完成文化课学习的同时，积极参与校园活动拍摄、主持、组织，综合能力全面提升，对未来升学目标清晰、信心满满。“很多人觉得成长只有普高一条路，而惠艺给了我们多条选择，只要坚定向前，就一定能走出属于自己的成功之路。”

高二音乐班学生小锋，专业零基础入学、热爱唱歌，中考成绩已达到民办高中录取标准，仍坚持选择惠艺追寻音乐梦想。入学前，他曾因身体问题休学半年，性格内向敏感。在学校浓厚艺术氛围与老师无微不至的关爱下，他逐渐释放潜能，专业成绩稳居班级前列，还多次登上校园文艺晚会舞台，从腼腆自卑变得开朗自信。他告诉记者，在这里学习很舒服，老师认真负责、同学友好和睦，音乐治愈了心灵，学校改变了人生，零基础也能实现专业逆袭，也能拥有闪闪发光的未来。

更多学子与家长用亲身经历见证学校的成长。不少家长表示，学校管理严格、老师用心、升学路径清晰，彻底消除了对孩子未来的焦虑。学子们表示，能够被看见、被鼓励、被培养，实现学得扎实、活得开心，真正体会到职业教育的温度与力量。

从文化高考到艺术高考，从“3+证书”高考到技能就业，惠艺职高用多元选择打破成才壁垒，用专业实力托起青春梦想，用温暖德育守护心灵成长，用真实成果兑现教育承诺。

文 惠州日报记者范文燕

图（除署名外） 惠州日报记者姜劲宇