黄质彬出生于教师家庭，曾祖父、爷爷、爸爸和妈妈都是教师。毕业后，他接过接力棒成为一名教师，扎根惠阳秋长乡村教育20多年。2020年，黄质彬回到自己出生、成长的惠阳区秋长中心小学担任校长。

坚持五育并举 培养优秀人才

对惠阳区秋长中心小学，黄校长有着深厚感情。出生、成长于这里的他，依稀记得小时候在学校凉亭边写作业边等妈妈下班的情景。毕业后，他也跟长辈一样，成为一名教师，先后在秋长维新小学、岭湖小学任教。

黄校长说，那时乡村学校教师比较紧缺，一些老师不得不兼教几门学科，他也教过体育和数学。黄校长任教时非常注重课堂高效，让学生在课堂内学足学好，向课堂要效率。

2020年，他回到惠阳区秋长中心小学担任校长，学校坚持“五育并举”，改善办学条件，提升教育教学质量，打造艺术教育特色，全校教师进行全方位、多层次、实质性地探讨与合作，取得了不错成效。

作为惠阳区首所广东省一级学校，惠阳区秋长中心小学还被评为“广东省中小学艺术教育特色学校”。近年来，学校在推进素质教育方面进行了有效实践，艺术教育成绩尤为突出。在2022年惠阳区小学生书画比赛中，惠阳区秋长中心小学取得优异成绩，在书法和绘画上，有6位同学分获一、二、三等奖，指导老师也获评为优秀指导老师。在不久前举行的惠阳区中小学粤韵操比赛中，该校获得二等奖。

美术特色教育 开发校本课程

走进惠阳区秋长中心小学，墙画、师生美术作品长廊以及班级黑板报上的“手抄报”“小画家”……校园内随处可见书画特色，翰墨飘香，滋润童心。

据介绍，学校在配备书法室、绘画室等美术教育专用室的基础上，近期正对书法室、绘画室进行改造升级，利用多媒体教学，为学校美术特色教育插上“互联网+”的智慧翅膀。而在课堂教学上，努力找准结合点，使各科教学都能有效地渗透美术教育内容，例如语文画课文插图和诗配画、数学画一画、英语故事小报等。

学校还开发了国画和科幻画校本课程，开齐上足教学计划中的美术课，做到“专课专用，保质保量”。多年来，学校培养了不少艺术人才。黄校长还非常注重提高教师的专业素质，鼓励教师自学自练、进修，让美术教师“走出去”学习，提高艺术修养，创新教学方法。

学校还积极为师生提供展示平台，开展书法展、绘画展、书签展、剪贴展等校园展览、展示活动，并成立美术兴趣小组、举办艺术节、组织学生参加各级各类美术比赛等，营造良好积极的美术教育、美术学习氛围。在今年学校读书节中，全校师生家长们以书为友、以经典为伴，共同享受阅读乐趣，还积极参加诗配画、征文、汉字书写、宣传海报、书签制作等活动。

如今，惠阳区秋长中心小学在提升教育教学质量同时，还依托课后服务和学生社团，培养德智体美劳全面发展的学生。黄校长说，“绝不放弃每一个学生”是学校对社会、对群众的承诺。

文 惠州日报记者涂坚 图 惠州日报记者姜劲宇