上一期《小惠同学》的“封面人物”，我们邀请了博罗县第七小学学生张行知、张雨晴兄妹，分享他们学习书法的故事。很多家长都很好奇，怎样培养孩子对于书法的兴趣爱好？一起来听听张爸爸的说法。

书山有路，志趣作舟

所有一技之长的学习过程，都有其枯燥的一面，传统书法学习也不例外。如果毫无兴趣地学习，难免抗拒抵触，也就难免半途而废。所以，孩子是不是具有对书法的天分和兴趣，是非常关键的因素。我和太太都算是书法爱好者，闲暇时会提笔消遣，孩子耳濡目染，兴趣的培养似乎水到渠成。这一点，算幸运也算缘分。

因材施教，“书”途同归

传统书法的学习，必定是从临帖开始。如何在浩如烟海的碑帖中选择相对适合孩子的字帖入门？一般少儿书法兴趣培训，多从欧、颜、柳、赵开始，这几位楷书大家的作品的确很适合孩子们学习。然而我没有墨守成规，而是建议一个孩子临习隶书《张迁碑》，另一个临习魏碑《李璧墓志》。我觉得，与其将孩子往固定模式里生搬硬套，不如因人而异，根据他们平时的写字习惯和结字特点，先顺其自然，再加以引导和改造。

勤学多思，知行合一

韩愈云，业精于勤荒于嬉。勤学苦练绝对是掌握任何一门技艺的不二法门，只有一定数量的时间累积，才会有质变的结果。然而遗憾的是，孩子平日的作业量可能是每个家长都无法回避的问题，真正能让孩子沉下心来练字的时间可能并不太多。我对孩子的要求只能是，没时间就不勉强，有时间就一定得认认真真。写得快没表扬，写得不好可以教，但写得马虎一定挨批评。临帖之前先读帖，对将要临习的字的点画、结构先琢磨琢磨，做到心中有数，下笔才不至于犹豫不决。总之，看、想、练相结合，方能事半功倍。

既为严师，更为粉丝

正如开头所说，所有一技之长的学习过程都有其枯燥的一面。传统书法的学习也不例外，再精到的点画、再优美的线条、再惊艳的章法布局，都离不开一笔一划的基本功。而基本功的训练，往往是最枯燥无味的；日复一日的临帖过程，也会让孩子的兴致递减。我一方面不可避免地扮演“严师”角色，另一方面又常常煞有介事地扮演“粉丝”的角色。在练习的过程中，对于孩子的坚持由衷肯定，对于一些写得比较到位的笔画也啧啧称赞。

除此之外，也在朋友圈晒一晒孩子的“手笔”，让他们有种“好多叔叔阿姨都在关注”的感（错）觉，因而不敢懈怠。自从孩子练习书法之后，我很汗颜地变成了晒娃狂魔，持续上传孩子们的“大作”，或者一些微不足道的小成绩，高调得令人发指。在这儿，特别感谢那些不吝于点赞和评论的亲朋好友，孩子能在你们赞赏的目光中徐徐前行，那是我们的荣幸。

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