市实验小学五（2）班 钟思睿

从我孩提时期开始，总能从长辈、老师、朋友们口中听到一个英才的传奇故事。他上知天文，下知地理，他神机妙算、智勇双全，这个人就是《三国演义》中的蜀国名士诸葛亮。一开始我对这个充满传奇色彩的人物总是带着半信半疑的想法，直到阅读了名篇《草船借箭》后，我的看法发生了翻天覆地的改变。

吴国大将周瑜一直妒忌诸葛亮，于是便设计陷害诸葛亮，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭。诸葛亮用计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的诡计。

其中，令我印象最深刻的就是诸葛亮施妙计那一段。若是一般人被下令十天内造好十万支箭，首先想到的一定是用竹子、翎毛等普通材料来赶造。而诸葛亮却打破了常规思维，反其道而行，利用了对手曹操生性多疑的弱点，趁着大雾天气，将“造箭”变成“借箭”，实现了自己的计划。

实际上，思维的火花可以跨越古今，诸葛亮草船借箭的故事告诉我们，突破思维的限制，可以收获出其不意的结果，曾经有这么一个故事：

有一个摄影师，每次拍团体照时，总会有那么几个人闭着眼，表情上的不统一也使照片不那么美观。于是他开始思考：“我每次都让客人先睁着眼，然后喊“三二一”拍照，效果却不太好。那我为什么不先让他们一齐闭眼，然后喊到“1”时再让他们一起睁眼呢？”于是，他试了一下这个方法，成功了！照片上的人们精神抖擞，没有闭着眼的。

有一次，我在写作业时，遇到一道难解的数学题。我顺着题目思路写下去，却越写越没有头绪。忽然灵光一闪，可以把题目“反着想”啊！于是，我通过反向运算，得出了正确的答案。

诸葛亮草船借箭表现的是他破天象、识人心的才智过人，更是人类无穷的智慧、思维永恒的魅力。借助古人优秀的思维火花，可以点燃今人的无限创造。

指导老师：刁丽珍