惠城区东湖学校六（6）班 李子辰

已是黄昏日落时分，我思绪万千。看着日历，默默思考：这个寒假，我学会了什么？

我绞尽脑汁，仔细回想。收拾房间？太普通了。包饺子？没啥技术含量。突然，灵光一闪——我学会了写文章啊！

或许有人会说这有什么特别的？对我来说，这可是大大的进步呀。以前我的文章并不算好，文字驾驭能力不强，写得比较粗糙，还有些记流水账。每次看着老师的评语：“语言不够凝练”“注意不要使用过多的口语”“重点不突出”……我决定，这个寒假，一定要学会写作文！

于是，我学着在网上找写作的课程。这些课程还真有趣！它们能引用一个实例教我们如何写作文，遇到我们不了解的词语，老师也会解释，甚至告诉我们一些句子的潜台词是什么。渐渐地，我脑海里有了概念。写落叶可以如此描绘：“柏油路上遍布藤黄的落叶，阳光透过树叶的间隙洒下。”写黄昏日落时可以说：“黄昏渲染夕阳，暮色愈浓。”瞧，这样写可以让人有一种身临其境的感觉，还会显得你非常有文化！我也明白了以前老师总让我们多阅读、摘抄好词佳句、背诵运用的良苦用心。

第二，要时刻观察生活！灵感来源于生活，世间的美好你都可以写下。隔壁的流浪猫有人照顾，老人遇到麻烦有人主动帮忙，小区保安叔叔每次见到我们都打招呼……生活中有很多的温暖值得我们记录。而观察积累，是我们搜集文章素材的好方法。

写作有窍门吗？也许吧。留心观察生活，多多积累好词好句，学会在恰当的地方运用，我手写我心，像平常老师说的那样——写真事抒真情，还得多写，笔耕不辍，芳华自来。

抬头望向窗外，夕阳渲染了白云，晚霞无限好。外面的喧闹声也逐渐平息，这一天快要结束了！回想一下，刚才的思考，不就是一个很好的素材吗？我微笑着提起了笔……指导老师：利桂容

点评：写作文是小学生很头疼的一件事。小作者以自己的学习、领悟经历娓娓道来，阐述了写作文的“窍门”就是“多阅读，积累好词佳句，善于观察积累，多写”，言语朴实。（惠城区东湖学校老师利桂容）