家长：孩子刚上一年级，在自主阅读方面有难度，怎么办？

许思琪老师：

父母是孩子的第一任老师，作为父母，我们可以陪伴孩子共同阅读。怎么进行呢？可尝试以下四步：

第一步

选定一个固定的时间和地点进行亲子阅读。不要“三天打鱼两天晒网”，亲子阅读要每天进行才能形成习惯。时间上，我们可以选择在每天睡前半小时；地点上，可以是卧室，或者选择一个舒适的环境。

第二步

运用丰富的肢体动作、语调，投入真感情。孩子读到书中的动作描写时，单纯读动词的话，孩子可能很难理解，家长可以做动作示范，给孩子直观的感受。如《神笔马良》有个片段是马良躲避追捕，其中运用大量动作描写。家长可以一边读，一边用肢体演绎。学语文需积累词汇，通过这样的阅读和演绎，生动活泼的词汇自然而然能存于孩子心间。另外阅读书本时，可以有感情地读，与孩子进行角色扮演，提高乐趣，还能让孩子身临其中，感受书中人物的情感流动。

第三步

学会有技巧地提问，锻炼思辨能力和表达能力。进行亲子阅读时，如果我们只是硬邦邦地问：“读了这本书，你懂得了什么道理？”孩子可能反应不过来，不能很好组织语言，开口就卡壳。实际上，我们可以多用诠释性问题，用上“如果……你会怎么样”“为什么……”等提问方式。如读《七色花》时，当读到珍妮救了跛脚男孩，我们可以问“如果你是珍妮，你会怎么做呢？”给孩子更多发挥想象的空间。

第四步

帮孩子养成列书单的习惯。列书单时，可以和孩子共同选择，让孩子有做主的感觉，这样他会更愿意阅读。

名师档案

许思琪：惠州市南坛小学鼎峰分校语文教师兼班主任、惠城区彭燕媚名班主任工作室成员

惠州日报记者蓝斐菲 整理

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