惠州市中堂小学六（1）班 白旭晋

课堂上，刘老师用神秘的语气问我们：“想不想认识一颗神奇的种子？”

“想！”我们一听“神奇”二字，便都好奇且兴奋起来。

“我会通知你们的家长，今晚他们会带回那颗神奇的种子给你们。你们拿到种子后，先好好观察，然后用透明的杯子装上热水泡开它，认真盯着它看。过一会儿，你就会发现它的‘神奇’之处啦！”刘老师故作神秘，把我们的好奇心挠得痒痒的。

放学一回到家，妈妈就对我说：“快做刘老师布置的实验！”一边说一边把种子递给我，“对了，它叫胖大海。”

我仔细观察这颗种子：椭圆形，一头有个小尖儿；棕色皮肤，皱皱巴巴；凑近闻闻，有股苦涩的中药味；用手摸摸，又硬又糙。它跟我的大拇指差不多大，怎么就叫“胖大海”呢？也看不出它有什么神奇的。还是按照刘老师的吩咐做实验吧！

胖大海跳进热水中，像全红婵跳水一样，没溅起一点水花，在水中做了几个优美的翻滚动作后开始吐泡泡。吐着吐着，它的身子就开始发生变化：皱皱巴巴的皮肤越来越舒张开来，个子也越来越大。又过了一会儿，它的外衣竟然慢慢脱落了！颜色也变成了青铜色。接着，脱掉外衣的里层也变蓬松了，这时，出现了一些中间透明的小颗粒状东西，再看，又像絮状的棕色毛毛。这些毛毛变化很快，不断膨胀，显得有些肆无忌惮。我不由自主地说：“哇，真神奇！”

又过了几分钟，那又硬又糙的种子整个舒展开了，就像一朵绽放的菊花。杯里的白开水也变成了棕色的饮料！真是奇妙的变化！

妈妈说：“你可以尝尝这种饮料。”我喝了一口，起初没啥味道，但很快就能回味出甘甜，还有一股淡淡的中药味冲入鼻腔。

捞出已经变成胖乎乎的种子，我吓了一跳，因为它的手感完全变了：软软的、滑滑的，很容易断开，有点像果冻，完全没有之前的硬朗样儿！跟另一颗没泡水的相比，它的体型大了好几倍！难怪叫它胖大海呢！一进水就变成了大胖子！神奇，真神奇！

指导老师：刘美玲

点评：小作者很善于观察，且用“多种器官观察”。观察时各种感觉器官一起用上：视觉上注意到轮廓、大小和颜色，同时运用触觉和嗅觉感知胖大海的果皮和气味。并且还进行联想，结合观察所得，发挥想象，形象生动地描述所观察的事物。最难得的是能紧扣“神奇”二字，将胖大海在热水中的奇妙变化有条理地用文字再现，同时多种修辞手法（比喻、拟人、对比等）都运用得恰到好处！（惠州市中堂小学老师刘美玲）