五年级单元习作 《二十年后的家乡》写作指导

2024年11月14日小惠同学稻草人
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■惠东县巽寮金融街正泽学校老师赖燕妮

一、审题明要求

1.确定内容:本次习作是想象类作文,写二十年后的家乡。

2.明晰思路:生活变化(衣、食、住、行)、环境变化(山、水、楼、园)、工作变化(方式、类型、对象)……

3.注意方法:写前需要参照课本先列提纲,思考如何开头、结尾,从哪些方面写20年后的家乡。

二、用法学技巧

1.列提纲:

开头:意外穿越/做梦/直接到20年后……

中间(需备注详略):居民区的变化+劳动方式的变化+出行方式的变化……

结尾(照应开头):回到现实/梦醒/总结20年后家乡的特点+表达对20年后的家乡的向往/赞美之情

2.分段写:

家乡是一个整体概念,包含的人、物丰富多样。写的时候要具体描写两到三个方面的变化,不求大而全或样样都写,要突出重点,把变化写具体,给人留下深刻印象。写不同方面变化时安排一个段落写一方面的变化,分段叙述可以使作文结构更清晰,更有条理。

3.大胆想:

时间跨度是20年,给了同学们较大的发挥空间。现代社会最让人惊叹的变化一般在科技领域,写的时候可以涉及有关科技的内容。

4.抒情感:

不管如何开头,结尾都要表达对20年后家乡的向往或赞美之情。

三、巧思有提升

1.要突出20年后家乡的变化,可以灵活运用对比,简单回忆家乡的旧貌,再细致写出新颜,让人在今昔对比中感受到家乡日新月异的变化,感受到科技的进步,感受到生活环境的美好,感受到生活水平的提升。

2.好的开头能够让人眼前一亮:交代背景式、设置悬念式、引用式、场景描写式、开门见山式……