党的二十大报告指出，“育人的根本在于立德。”要解决好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，首要任务是落实立德树人根本任务，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿教育全过程。

第一，用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是中国精神和中国文化的时代精华，是新时代党和国家发展的根本遵循。要做好习近平新时代中国特色社会主义思想的解析和阐释，推进党的理论创新最新成果进教材、进课堂、进头脑。惠州工程职业学院马克思主义学院及时将党的二十大精神作为专题教学，成为课程的重要内容，并融入实践教学之中，让新时代青年坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，为投身国家建设做好思想品德、学识修养、职业能力的储备。

第二，用党的精神谱系凝聚人。党的百年历史锻造了以伟大建党精神为代表的精神谱系，是民族的文明财富、精神支柱、力量之源。要用马克思主义科学理论武装头脑，教育新时代青年在学原著读原文中悟原理，学懂弄通这一科学世界观和方法论；在深入领会马克思主义中国化时代化最新成果中，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。要从中华优秀传统文化中汲取智慧营养，教育新时代青年深刻认识中华优秀传统文化蕴含的中华民族最深沉的精神追求、中国人民最宝贵的精神品格、中华民族得以生生不息发展壮大的文明源泉。

第三，用社会主义核心价值观培养人。一是进一步强化社会主义核心价值观教育，形成合力。大中小学教师要自觉做社会主义核心价值观的信仰者、弘扬者和践行者，使社会主义核心价值观的精髓要义自觉转化为实际行动。二是进一步强化社会主义核心价值观实践养成。通过组织“好人宣讲队”、新时代文明实践、志愿服务与道德实践等精神文明活动，让青年真正感悟社会主义核心价值观的丰富内涵；思想政治教育要融合创新创业教育，推动青年培育践行社会主义核心价值观，使青年在潜移默化中养成昂扬向上、崇德向善的品格。三是进一步强化社会主义核心价值观制度保障。持续把社会主义核心价值观落细、落小、落实，营造风清气正的社会环境。

第四，用身边榜样和先进模范鼓舞人。新时代的惠州大地春潮涌动，欣欣向荣，无论是经济建设还是社会治理，无论是城镇产业发展还是乡村振兴，无论是抗击疫情还是教育发展，都涌现出一大批“道德模范”“抗疫先锋”“世界技能大赛冠军”，要挖掘、弘扬、宣传榜样的力量，让广大青年感到榜样可敬、可学，一起成为新时代新征程的同路人。

（作者单位：惠州工程职业学院）