惠城挂牌两个城乡学前教育一体化管理资源中心

搭建镇域教育共同体 提高乡镇保教质量

2023年10月31日惠州日报教育/惠州职教
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    惠城区马安镇中心幼儿园的孩子们正在上课。   惠州日报记者叶丽莎 摄

惠城区马安镇中心幼儿园的孩子们正在上课。 惠州日报记者叶丽莎 摄

10月24日,惠城区首个城乡学前教育一体化管理资源中心在惠城区汝湖镇挂牌成立。该中心将以“惠州市机关第一幼儿园+汝湖镇中心幼儿园+汝湖镇辖区其他10所幼儿园”,形成“1+1+N”立体式管理网络,健全区镇村三级学前教育公共服务网络,构建县域学前教育均衡优质发展支持体系,进一步缩小城乡教育差距,优化农村学前教育资源配置,推动城乡学前教育均衡、协调发展。

而在10月26日,惠城区第二个城乡学前教育一体化管理资源中心也在惠城区马安镇中心幼儿园挂牌成立。以惠城区海伦湾实验幼儿园为核心,马安镇中心幼儿园为支点,以马安镇学前教育教研指导责任区13所幼儿园为对象,即“惠城区海伦湾实验幼儿园+马安镇中心幼儿园+马安镇辖区其他幼儿园”。

“1+1+N”立体式管理网络

记者了解到,为加快缩小城乡教育差距,优化农村学前教育资源配置,推动城乡学前教育优质均衡发展,惠城区教育局通过“1所市(区)公办示范园+1所镇中心园+N所镇辖区内其他幼儿园”来搭建镇域教育共同体,推动提高乡镇幼儿园保教质量。并于今年以汝湖镇、马安镇为惠城区城乡学前教育一体化管理资源中心项目试点镇,建立2个城乡学前教育一体化管理资源中心。

据介绍,惠城区城乡学前教育一体化管理资源中心将充分发挥核心园的辐射带动和示范引领作用,以支教督教、结对等多种形式帮扶指导,通过交流跟岗、联合教研、经验输出等措施实质性参与,推进全镇幼儿园教学研究、课程建设、管理改革、文化建设、质量评价等工作,促进镇域内每所幼儿园办园水平和保教质量进一步提高。

惠城区教育局相关负责人表示,城乡学前教育一体化管理资源中心不仅要建起来,更要建设好,凝练出创新性、示范性、可推广性的试点经验,构建以应用为目标的推广体系,发挥辐射作用,以点带面,形成好操作、可复制、有实用的“样板”,为后续建设“管理资源中心”提供支持,优化农村学前教育资源配置,缩小城乡教育差距。

打造“汝家幼教”特色品牌

惠州市机关第一幼儿园园长、惠城区汝湖镇城乡学前教育一体化管理资源中心主任黄小燕对汝湖镇城乡学前教育一体化管理资源中心实施方案进行解读。她介绍,力争用3年时间,形成“一园一名师团队、一园一园本课程、一园一创新项目、一园一特色空间、一园一品牌活动”的生态体系,打造“汝家幼教”特色品牌,推动汝湖镇学前教育高质量发展,实现老百姓“幼有所育”“幼有善育”的美好愿望。

黄小燕介绍,资源中心将立足汝湖镇实际情况,深度结合本地资源,以“HUI+”理念探索资源中心建设,通过落实“三汇”建设路径,建立汝家乐园;构建“三慧”发展策略,创设智慧家园;聚力“三绘”发展蓝图,筑造和美学园;打造“三会”教师团队,营造筑梦花园等措施,“汇”集汝湖幼教每个人的教育智慧,共同“绘”制汝湖学前教育发展蓝图。

实现优有所育优有善育

惠城区海伦湾实验幼儿园园长、惠城区马安镇城乡学前教育一体化管理资源中心主任蓝雪映告诉记者,惠城区海伦湾实验幼儿园作为惠城区城乡学前教育一体化管理资源中心的“核心园”,在未来三年,将积极探索有效的园本师资培训模式,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境。此外,该园还将加强全镇各类幼儿园保教工作指导,推进城乡资源一体化教育均衡发展,实现优有所育,优有善育。经过这一结对共建模式,不仅进一步提升资源中心教师的专业技能,也让孩子们得到更优质的教育服务,助力学前教育高质量发展实验区的攻坚任务,促进惠城区学前教育均衡协调发展。

惠州日报记者涂坚 叶丽莎