位于惠城区马安镇博雅特职教园内的惠州市现代职业技术学校是珠三角目前单体占地面积最大的中职学校。这里是职校，也是深化产教融合的先行校，这里每个专业都在校内打造出一个产教品牌，这里的老师身份定位为“教师+师傅+员工+股东（产教公司）”。在“博学、雅行、特技”的办学理念，以及“求是、自强、守望、共情”的校训引领下，短短一年左右的时间，学校实现了历年来招生计划人数最多、投档学生人数最多、录取学生成绩最好等多个招生之“最”；开创性推出“公费生”制度；校容校貌改造焕发新活力；校风教风学风日渐优良……

多途径助力学子逐梦圆梦

惠州市现代职业技术学校校长是从事职业教育近20年的叶治斌，他认为，职业教育不是“终结教育”也不是“低层次教育”，更不是“淘汰教育”，而是特色鲜明的一种教育类型。

党的二十大报告指出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。“这再次明确了职业教育的发展方向。中职教育在满足不同禀赋和潜能学生的学习需要、扩大就业、推动区域经济发展、改善民生方面具有重要作用。”

高质量发展就要高标准要求。叶治斌介绍，惠州市现代职业技术学校在立足惠州区域经济发展的同时，自立自强，形成学校关键办学能力。学校占地35.2万平方米，是珠三角目前单体占地面积最大的中职学校。自2022年来，学校累计投资近1.5亿元对学校进行全面翻新改造，形成了“12345”的校园与办学特色。

“我们学校强化中职教育在职业教育的基础地位，确立了‘技能为重，升学为主’的办学方略。”一方面学校建设各类产教融合实训中心，满足学生实践教学、社会培训、技术服务、证书考核、各类竞赛、创新创业以及部分专业的真实生产等功能。另一方面，学校努力拓宽学生成长成才通道，目前学校有三二分段中高职衔接班、“3+证书”高考班、职普融通高考班。叶治斌透露，接下来学校还将朝着建设具有较高国际化水平的职业学校的目标努力，立足学校骨干（特色)专业，结合国家“一带一路”倡议，通过“走出去”和“引进来”双线发展，引进国外优质职业教育资源，让中职生也有机会出国留学。

2023年该校开创性推出“公费生”制度，2024年学校将继续推行“公费生”制度，并积极响应国家乡村振兴战略以及广东百县千镇万村高质量发展工程的号召，面向乡村招收100名公费生，助力更多学子逐梦圆梦。

推行“一业一品”精准育人

在技能培养方面，该校实施校企精准对接、精准育人的全过程，推行“一业一品”：即一类专业观看一部职业电影、开设一个学生社团组织、培养一位好的老师、孵化一项产教品牌、协同一家校企深度合作单位、联动一批校外实习就业企业、树立一名优秀毕业生典型案例。

“体育是最好的教育，我们学校践行‘无运动，不现代’的理念。”叶治斌表示，该校运动场馆十分丰富，建有体育馆、游泳馆和能够同时容纳超16000人的体育场。学校现有篮球场17个、足球场2个、营地2个、网球场1个、健身房2个。学校还开设了体育运动训练专业，试点把公共体育课由2课时/周增至3课时/周，同时将游泳、定向越野纳入学生体育课的必修课。

“学校的办学主体是教师，教学主体是学生，教师好，学生才能好。”叶治斌介绍，该校将教师职业生涯成长纳入学校发展，制定《教师职业提升三年行动方案》及“青蓝工程”等系列举措，深入实施教职工学历、职称、技能提升，双师型队伍建设，名师、名班主任培养等工程，引导教师守志、守行、守职、守成、守定与守正。

叶治斌表示，如今，学校朝着“办学生满意、家长放心、教师留恋、举办者自豪、行业青睐、政府肯定、社会认可的职业教育”这个办学目标笃定前行，为惠州职业教育的高质量发展贡献力量与智慧。

惠州日报记者范文燕